Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
26
2013 Yılının baharında İstanbul 29 Mayıs Üniversitesinin ilgili birim ve merkezleri, “Arapça Öğretmenleri Haydi Türkiye’ye” kısa adıyla “AHT” projesini başlatıp dört yıl devam ettirmiştir. Her yılda yeni bir ayağı düzenlenen proje, vasıflı Arapça öğretmenlerini seçici ve tecrübeye dayalı bir çalışma ile belirleme, onlara belirli bir eğitim programı uygulama ve bu hocaları Türk eğitim kurumlarında istihdam etme projesidir. 22 Ülkeden oluşan Arap dünyasının 20’sinden AHT projemize toplam 7460 başvuru yapılmıştır. Farklı nedenlerle bu başvuruların sadece ilk 1900’ü dikkate alınıp değerlendirilmiştir ve değerlendirme sonucunda başvuruda bulunan Arapça öğretmenlerinden toplam 440 hoca online olarak gerçekleştirilen sınava alınmıştır. Bu sınavda başarılı olan 110 Arapça öğretmeni ile tanışmak, bunlara Türkiye’deki Arapça öğretimi ile ilgili eğitim vermek ve her birisine 3 saatlik deneme dersini yaptırıp videoya almak için bu hocalar İstanbul’a davet edilmişlerdir. İstanbul’da verilen eğitim ve yaptırılan deneme derslerinin sonucunda 110 hocadan 51 hoca seçilip 17 Türk eğitim kurumunda istihdam edilmeleri sağlanmıştır. Bu çalışmamızda projenin tanıtımı, amacı, gerekçesi, meyveleri, aşamaları, yenilikçi ve özgün yönleri detaylı bir şekilde açıklandıktan sonra projeye başvuruda bulunan 7460 Arapça öğretmeninin tamamı ile ilgili istatistiksel çalışmalara dayanan kapsamlı bir analiz yapılmıştır. AHT projemizin Türk toplumunun belirli bir ihtiyacını karşılamak için başlatılması ve projeden yararlanan tarafların hiçbirinden ücret talep etmemesi bakımından bu proje tam bir sosyal sorumluluk projesi örneği teşkil etmektedir.
In the spring of 2013, the relevant units and centers of the 29th May University of Istanbul launched the "AHT" project with the short name "Hey Arabic Teachers to Turkey" and continued for four years. The project, which is held a new foot each year, is a project to identify qualified Arabic teachers with a selective and experience-based study, to apply to them a specific educational program and to hire these teachers in Turkish educational institutions. A total of 7460 applications have been made for our AHT project from 20 countries in the Arab world. For different reasons, only the first 1900 of these applications were considered and evaluated, and a total of 440 teachers from the Arabic teachers who were applied to the evaluation resulted in the online examination. These teachers were invited to Istanbul to meet 110 Arabic teachers who were successful in this exam, to teach them Arabic in Turkey and to make each of them a 3-hour trial course and to take the video. As a result of the training and test courses offered in Istanbul, 51 teachers from 110 teachers were selected and 17 Turkish educational institutions were employed. In this study, a comprehensive analysis was made based on the statistical studies of all 7460 Arabic teachers who were applicable to the project after the promotion, purpose, reason, fruit, stages, innovative and original aspects were detailed. The initiation of our AHT project to meet a specific need of the Turkish society and the fact that the benefiting parties do not demand pay from any of the projects, this project is a complete example of a social responsibility project.
Alan : İlahiyat
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
