Özet:

Abstract O Ano Brasileiro de Ensino Religioso (ER) desafia docentes e pesquisadores envolvidos com a formação de professores de ER a marcar a diferença. Nas décadas de 1980 e 1990, várias instituições (religiosas ou não) organizavam cursos, seminários e encontros para formação de professores de ER. A Licenciatura Plena em ER aconteceu a partir de 1996 e Santa Catarina foi o Estado pioneiro na formação de professores com essa habilitação. A pesquisa descreve experiências de instituições religiosas e outras com a formação de professores de ER e destaca a experiência de Santa Catarina, a partir de 1996, com o Curso de Ciências da Religião – Licenciatura Plena – Habilitação em Ensino Religioso (CCR/LP/ER). A formação de professores de ER com Licenciatura Plena, em Estados da Federação Brasileira, ainda é carente de políticas públicas. Downloads Download data is not yet available. Author Biography Lurdes Caron, Católica de São Paulo (PUC-SP) Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), São Paulo, SP - Brasil, References AEC-SP. Relatórios dos CEER. AEC&PUC-SP. Disponível em: . Acesso em: 15 out. 2009.

Anahtar Kelimeler: