Görüntüleme
46
İndirme
13
Bu araştırmanın amacı meslek öncesinde öğretmen adaylarının öğretmenlik becerilerini geliştirmesini sağlayacak olan öğretmenlik uygulaması derslerine ilişkin görüş ve düşüncelerini öğrenmektir. Araştırmanın örneklemini Dokuz Eylül Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 2019-2020 öğretim yılı bahar dönemi son sınıf öğrencisi 108 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma betimsel niteliklidir. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde istatistik işlemlerden frekans, yüzdelik ve T Testi uygulanmıştır. Araştırma yapılan analizlerden elde edilen sonuçlara göre örneklem grubunu oluşturan öğrenciler, öğretmenlik uygulaması için gerekli olan, Alan Bilgisi, Alan Eğitimi, Öğretme ve Öğrenme Süreçleri, Sınıf Yönetimi, Etkili İletişim ve Değerlendirme ve Kayıt Tutma bilgi, beceri ve davranışlar bakımından kendilerini yeterli gördüklerini belirtmişlerdir. Anket verilerinden elde edilen bulgulara göre öğrenciler, öğretmenlik uygulaması dersinin, mesleki becerilerin geliştirilmesi için gerekli olduğuna inandıklarını ikili görüşmelerde ifade ederek, öğretmenlik mesleğinin uygulama ağırlıklı bir meslek olduğunu teyit etmişlerdir.
The purpose of this research is to learn the views and opinions about the teaching practice courses that will allow teachers candidates to develop their teaching skills in advance of the profession. The research sample of the 9th September University School of Theology 2019-2020 academic year is the last class student of the spring period of 108 students. The research is qualitative. The analysis of the data obtained in the study applied frequency, percentage and test from statistical processes. According to the results obtained from the research, students who form a sample group have stated that they find themselves sufficient in terms of field knowledge, field education, teaching and learning processes, class management, effective communication and evaluation and recording knowledge, skills and behavior that are necessary for teaching application. According to the findings obtained from the survey data, students have confirmed that the teaching practice course, expressing their belief that it is necessary for the development of professional skills, in bilateral interviews, the teaching profession is a practice-focused profession.
Alan : İlahiyat
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
