Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
67
İndirme
12
Bu araştırmada, Türkiye’de uzamsal yeteneği ele alan lisansüstü tezlerin tematik ve metodolojik eğilimlerini ortaya çıkarmak adına incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklemini YÖK veri tabanında “uzamsal yetenek” anahtar kelimesi kullanılarak ulaşılan 9 tanesi doktora ve 25 tanesi yüksek lisans olmak üzere toplam 34 lisansüstü tez oluşturmaktadır. Tezler yıllarına, öğrenme ve konu alanlarına, amaçlarına, kullanılan yöntemlere, örneklem gruplarına, veri toplama araçlarına ve sonuçlarına göre olmak üzere toplam 7 ölçüt temel alınarak analiz edilmiştir. Tezler araştırmanın alt problemleri kapsamında yazar ve iki matematik eğitimi uzmanı tarafından incelenmiş, elde edilen sonuçların istatistiksel uyumu dikkate alınarak çalışmanın güvenilirlik hesabı yapılmıştır. Tematik içerik analizi yöntemiyle incelenen tezlerde en çok geometrik cisimler, hacim ölçme konularının tercih edildiği ve araştırmaların çoğunun ortaokul öğrencileri ile yürütüldüğü tespit edilmiştir. Ayrıca somut materyal veya dinamik geometri yazılımı kullanmanın uzamsal yeteneğe etkisinin incelendiği tezlerin ağırlıkta olduğu söylenebilir. Bu araştırmadan elde edilen sonuçların uzamsal yetenek ile ilgili bundan sonra yapılacak olan eğitim araştırmaları için yön verici olacağı düşünülmektedir.
This study aims to study the thematic and methodological trends of postgraduate theses that deal with space skills in Turkey. The sample of the research is achieved using the keyword "long-capacity" in the YÖK database, with a total of 34 undergraduate theses, including 9 doctorate and 25 master's. The theses were analyzed based on a total of 7 criteria based on years, learning and subject areas, purposes, methods used, sampling groups, data collection tools and results. The theses were studied by the author and two mathematical education specialists within the sub-problems of the research, and the statistical conformity of the results obtained was taken into account by the reliability of the study. In the theses studied by the method of thematic content analysis, the most geometric objects, volume measurement subjects were preferred and most of the research was carried out with high school students. It can also be said that the theses in which the impact of the use of material or dynamic geometry software on space capacity is studied are in weight. The results obtained from this research are believed to be guiding for the educational research that will be carried out in relation to spatial capabilities.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
