Bu araştırma; Çocuk ve Gençlik Sanat Müzelerinin görsel sanatlar eğitimine katkısını ders öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda araştırmaktır. Literatür taraması modeli ve yarı yapılandırılmış görüşme yöntemi uygulanmıştır. Konya Ereğli'de 21 Görsel Sanatlar öğretmeni ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Veriler toplanıp düzenlenerek varılan çıkarımlar ve değerlendirmeler düzenli sıralamayla dâhil edilmiştir. Öğretmenlerin alan ile ilgili görüşlerini belirlemek maksadıyla Çocuk ve Gençlik Sanat Müzesinin sanat eğitimine katkıları ve kazanımları, müze eğitiminin gerekliliği , müze eğitiminde kuramsal ve uygulamanın katkısı gibi sorular sorulmuştur; . Müze eğitiminin verilmesi konusunda eksiklikler saptanıp, öğretmenlerin öğrencileri müzeye götürme oranlarının az olduğu; Müzede kavramsal ve uygulama çalışmalarını düşük oranda gerçekleştirdikleri sonucuna varılmıştır. Müze eğitiminin gerekliliği, bu müzelerinin olası kazanımları ve bu kazanımların sanat eğitimine katkısı hususunda ilgili literatürleri destekleyen söylemlerde bulunmuşlardır. Çocuk ve Gençlik Sanat Müzesinin; Topluma olumlu yönde kazanımlar sağlayacağı, sanat eğitimine katkısının fazla olacağı düşünülmektedir.
This research is to investigate the contribution of the children and youth art museums to the education of visual arts in accordance with the opinions of the teachers. The literature scan model and the semi-configured conversation method have been applied. There were a meeting with 21 teachers of visual arts in Konya Ereğli. The data collected and arranged outcomes and assessments were included in regular rankings. In order to determine the views of teachers on the field, questions such as the contribution and achievements of the Children and Youth Art Museum to art education, the need for museum education, the theoretical and practical contribution to the museum education were asked; . The findings have been found in the provision of museum education and the result is that teachers have a low rate of students taking to the museum; the museum has achieved a low rate of conceptual and practical work. The need for museum education, the possible achievements of these museums and the contribution of these achievements to the art education, have been found in statements that support the relevant literature. The Museum of Art for Children and Youth is believed to be a great contribution to the art education that will bring positive benefits to the society.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|