Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 22
 Görüntüleme 50
 İndirme 18
İki ölçekleme yönteminin karşılaştırılması: İkili karşılaştırma ve sıralama yargıları
2013
Dergi:  
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Yazar:  
Özet:

Scaling was initially used in psychophysics, which is a subfield of psychology. Scaling can be considered as a process of developing a scaling tool and ranking the collected data at equal intervals according to the decided scale. The scaling operation is conducted according to the judgment and reaction rule. The judgment rule is a stimulus—oriented approach that takes an expert’s opinions into consideration. For the reaction rule, the scaling operation is done according to the reactions of the subjects. In the stimulus—oriented rule approach, stimulants are scaled by an observer’s or expert’s opinions. The paired comparison method, used within the judgment approach, was developed by Louis Leon Thurstone, and it has been used in psychology research (especially cognitive psychology) for 10 years. Simple paired comparison is a simple method. Within the paired comparison approach, the stimulant sets or items are decided by the researcher. Observers are provided with all of the possible pairs and required to compare these pairs according to a better particular criterion. An advantage of this approach is its inclusion of both simple and comparative judgments.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler












Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 337
Atıf : 3.645
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi