Abstract:

Bu araştırmanın amacı, ortaöğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin algılarına göre örgütsel sağlık ile örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın örneklemi amaçlı örnekleme yöntemi ile seçilen ve Ankara’da bulunan 12 ortaöğretim okulunda çalışan toplam 215 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmada, okulların örgütsel sağlık derecesi, “Örgütsel Sağlık Envanteri”, öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık dereceleri ise “Örgütsel Vatandaşlık Ölçeği” kullanılarak belirlenmiştir. Verilerin analizinde Pearson Moments korelasyon katsayısı ve Regresyon analizi teknikleri kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, örgütsel vatandaşlık ile akademik önem arasında yüksek bir korelasyon bulunmaktadır. Regresyon analizi sonuçlarına göre ise, örgütsel vatandaşlık davranışları ile örgütsel sağlığın yönetsel ve teknik düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki bulunmaktadır.

Keywords: