Özet:

Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının üzerinde; öğretmen adaylarının kariyer uyumlulukları ile kariyer kararı yetkinlik beklentileri ve kariyer engelleri arasındaki ilişkileri incelemektir. Bu değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemek için bu çalışma ilişkisel desende tasarlanmıştır. Bu çalışma, Türkiye’de bir kamu üniversitesinde öğrenim gören toplam 220 öğretmen adayıyla yürütülmüştür. Çalışmada veriler, Kariyer Uyumluluğu Ölçeği, Kariyer Kararı Yetkinlik Beklentisi Ölçeği ve Algılanan Kariyer Engeli ile toplanmıştır. Çalışmada kariyer kararı yetkinlik beklentisi ve kariyer engelinin kariyer uyumluluğunu ne düzeyde açıkladığını belirlenmesi, çoklu regresyon analizi tekniğiyle hesaplanmıştır. Analiz sonuçlarına göre kariyer kararı yetkinlik beklentisinin ve kariyer engelinin, kariyer uyumluluğunu anlamlı bir şekilde açıkladığı sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler: