Atıf Sayısı
6
Görüntüleme
25
Bu çalışma, dört hafta süre ile TV’de yayınlanan ortaokul matematik derslerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Nitel olarak tasarlanan çalışmanın yöntemi durum çalışmasıdır. Çalışmada seçkisiz olmayan örnekleme yönteminden amaçsal örneklem kullanılmıştır. Bu bağlamda çalışmaya 32 ilköğretim matematik öğretmen adayı katılmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak yapılandırılmış görüşme soruları kullanılmıştır. Öğretmen adayları, uzaktan eğitim yoluyla sunulan matematik ders programlarını değerlendirerek geliştirilmesi için önerilerini belirtmişlerdir. Çalışmanın sonunda, pandemi sürecinde televizyon aracılığıyla yapılan matematik ders yayınlarının eğitimde sürekliliği sağlanması, kendi hızında öğrenme, tekrar dersler, günlük hayat bağlantısı, teknoloji kullanımı, görsel zenginlik gibi olumlu katkılar sağladığı ancak farklı öğretim, yöntem ve teknik kullanımı ile ölçme ve değerlendirme sınırlılığı, iletişim ve geri bildirim noktasında bazı eksiklikleri olduğu tespit edilmiştir.
This study aims to evaluate high school mathematics courses broadcast on TV for a four-week period. The method of work designed as a quality is the work of the state. In the study, non-selective sampling methods were used. In this context, 32 primary mathematics teachers candidates participated in the study. In the study, interlocutor questions were used as a data collection tool. Teacher candidates have made their recommendations for development by evaluating the math courses offered through distance learning. At the end of the study, it was found that the continuity of mathematical courses performed through television during the pandemic process provided positive contributions, such as learning at its own speed, repetition courses, daily life connection, technology use, visual wealth, but with different teaching, methods and technical use, measurement and evaluation limitations, communication and feedback points have some deficiencies.
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
