Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
10
İndirme
4
4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı; bilginin toplumla buluşturulmasını ve yaygınlaştırılmasını, mümkün olduğunca görselleştirilerek, etkileşimli uygulamalarla daha anlaşılır şekilde kazandırılmasını amaçlamaktadır. Bu kapsamda yapılan projelerle; katılımcıların bilimsel olguları fark etmeleri sağlanarak, merak duygularının, araştırma, sorgulama ve öğrenme isteklerinin teşvik edilmesi hedeflenmektedir. 4005 Bilim ve Toplum Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Projeleri ile ise, öğretmenlere, akademisyenlere, kendi çalışma alanları doğrultusunda öğrencilerde ilgi ve merak uyandırmak, motivasyonlarını artırmak ve öğrenmeyi sağlamak için gerekli bilgi ve becerileri yenilikçi yaklaşımlar aracılığıyla etkileşimli olarak kazandırmak amaçlanır. (TÜBİTAK,2019). Bu araştırmada, Türkiye’de TÜBİTAK tarafından 4004 – Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları ve 4005- kapsamında desteklenen projelerin meta-sentez yöntemi kullanılarak incelenmesi ve okul öncesi döneme yönelik nasıl bir eğilimin olduğunun ortaya konulması amaçlanmıştır.
4004 - The Nature Education and Schools Support Programme aims to bring and spread knowledge to the community, by making it as visualized as possible and more understandable through interactive practices. With the projects carried out in this scope, it aims to encourage curiosity, research, questioning and learning desires by making participants aware of the scientific facts. With the 4005 Science and Society Innovative Education Applications Projects, teachers, academics, in accordance with their fields of study, intend to raise interest and curiosity in students, to increase their motivation and to provide learning with the necessary knowledge and skills through innovative approaches. (Survivor of 2019 ) In this study, the aim is to study the projects supported by TÜBİTAK in Turkey under 4004 - Nature Education and Science Schools and 4005 using the meta-synthetic method and to reveal what the trend towards the pre-school period is.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
