Atıf Sayısı
38
Görüntüleme
115
İndirme
30
Bu çalışmada; Kovid-19 pandemi sürecinde Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden gerçekleştirilen uzaktan eğitimin, bu eğitimde aktif rol alan lise öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinin kullanıldığı bu betimsel araştırmanın verileri “Uzaktan Eğitim Sürecinde Eba Kullanımı” isimli webinara katılan öğretmenler arasından gönüllü olanlara gönderilen çevrimiçi formlarla toplanmıştır. Betimsel analize tabi tutulan veriler ışığında, uzaktan eğitim sürecinde EBA’nın etkin ve verimli kullanılabilmesinin önündeki en büyük engel internet sorunları, donanım yetersizlikleri ve öğretmenlerin sistemi kullanma noktasındaki deneyimsizlikleri ile teknoloji kullanma becerilerinin zayıflığı olarak ifade edilmiştir. EBA’nın en güçlü yönleri ise zengin içerik yapısı, öğrencilerle canlı ders yapılabilmesi, soru paylaşımı yapılabilmesi ve öğrenci kontrolünün sağlanabilmesi olarak vurgulanmıştır.
This study aims to evaluate the distance education conducted through the Education Information Network (EBA) during the Kovid-19 pandemic process, according to the opinions of high school teachers who are active in this education. The data of this visual research, in which the quality research methods are used, are collected in online forms sent to volunteers from the teachers who participate in the webinars called "Eba use in the distance learning process". In the light of the data subject to visual analysis, the biggest obstacles to the effectiveness and efficiency of the EBA in the distance learning process have been expressed as internet problems, hardware deficiencies and teachers' lack of experience in the system use point and the weakness of the ability to use technology. The strongest aspects of the EBA are the rich content structure, the possibility of live lessons with students, the possibility of question sharing and the possibility of student control.
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
