User Guide
Why can I only view 3 results?
You can also view all results when you are connected from the network of member institutions only. For non-member institutions, we are opening a 1-month free trial version if institution officials apply.
So many results that aren't mine?
References in many bibliographies are sometimes referred to as "Surname, I", so the citations of academics whose Surname and initials are the same may occasionally interfere. This problem is often the case with citation indexes all over the world.
How can I see only citations to my article?
After searching the name of your article, you can see the references to the article you selected as soon as you click on the details section.
  Citation Number 10
 Views 77
 Downloands 16
Lise Öğrencilerinde Sosyal Görünüş Kaygısı ve Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu İlişkisi
2020
Journal:  
International Journal of Active Learning
Author:  
Abstract:

Bu araştırmanın amacı, lise öğrencilerinin sosyal görünüş kaygısı ve fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu düzeylerini bazı değişkenlere göre incelemek ve aralarındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu, Ağrı ve Erzincan illerinde yer alan liselerde öğrenim gören 337 kız öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak ‘Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği (SGKÖ)’ ve ‘Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçeği (FAKMÖ)’ kullanılmıştır. Verilerin analizinde; betimsel istatistik yöntemler, t-testi, ANOVA ve Pearson Correlation testleri kullanılmıştır. Katılımcıların sosyal görünüş kaygıları düşük düzeyde, fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu algıları ise orta seviyenin üzerindedir. Öğrencilerin sosyal görünüş kaygısı düzeyleri sınıf ve okul takımında yer alma durumu değişkenlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmazken, fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu algıları ise anlamlı bir şekilde farklılaşmaktadır. Katılımcıların sosyal görünüş kaygısı ve fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu algıları gelir, anne eğitim durumu ve baba eğitim durumu değişkenlerine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmamaktadır. Diğer yandan SGKÖ ve FAKMÖ’den alınan puanlar arasındaki korelasyon katsayısı, sosyal görünüş kaygısı ve fiziksel aktiviteye katılım motivasyonunun ‘Nedensizlik’ alt boyutunda negatif yönde ve orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğunu göstermektedir.

Keywords:

Relationship of social appearance anxiety and motivation to participate in physical activity in high school students
2020
Author:  
Abstract:

The purpose of this research is to study the levels of high school students' social appearance anxiety and motivation to participate in physical activity according to certain variables and to determine the relationship between them. The study group consists of 337 girls studying in high schools in the provinces of Pain and Erzincan. The data collection tool has been used as "Social appearance anxiety scale" and "Participation Motivation scale" (FAKMÖ). In the analysis of data; visual statistical methods, t-test, ANOVA and Pearson Correlation tests were used. The social appearance concerns of participants are low, while the motivation perceptions of participation in physical activity are above the average level. The levels of social appearance anxiety of students do not differ significantly according to the variables in the classroom and school team, while the perceptions of motivation to participate in physical activity do differ significantly. Participants' social appearance anxiety and motivation perceptions of participation in physical activity come, the mother's educational status and the father's educational status do not differ significantly according to the variables. On the other hand, the correlation ratio between the points obtained from SGKÖ and FAKMÖ shows that social appearance anxiety and the motivation to participate in physical activity are a meaningful relationship in the negative direction and in the middle level in the under-dimensional 'insufficiency'.

Keywords:

Citation Owners
Attention!
To view citations of publications, you must access Sobiad from a Member University Network. You can contact the Library and Documentation Department for our institution to become a member of Sobiad.
Off-Campus Access
If you are affiliated with a Sobiad Subscriber organization, you can use Login Panel for external access. You can easily sign up and log in with your corporate e-mail address.
Similar Articles










International Journal of Active Learning

Field :   Eğitim Bilimleri

Journal Type :   Uluslararası

Metrics
Article : 56
Cite : 456
2023 Impact : 0.286
International Journal of Active Learning