Görüntüleme
36
İndirme
11
Bu araştırma özel okul ve devlet okullarında okuyan ortaokul öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeylerini, vücut kompozisyonlarını ve yaşam biçimlerini incelemek aynı zamanda karşılaştırılmalı bir çalışma ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın evrenini özel ve devlet okulunda öğrenim gören toplam 237 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Verilerin toplanması aşamasında kullanılan ölçek 1997 yılında Pender tarafından geliştirilmeye başlanıp ve 2006 yılında Hendricks ve arkadaşları tarafından geçerlik ve güvenirliği yapılmış olan Adolesan Yaşam Biçimi anketidir. Araştırmaya katılan öğrencilerin fiziksel aktiviteleri günlük adımsayar (pedometre) ile ölçülmesi yöntemi uygulanmıştır. Pedometrelerin takılı kalma süresi yedi iş günüdür. Vücut kompozisyonlarını belirlemek amacıyla bioelektirik impedans aletiyle yağ oranları ölçülmüştür, boy ve kilo ölçümlerinden yararlanılarak vücut kitle indeksi (kg/boy2) hesaplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS paket programı kullanılmıştır. Normallik sınaması için Kolmogorov Smirnov testi yapıldı, normal dağılım gösteren veriler için ikili karşılaştırmalarda bağımsız t-testi ikiden fazla değişkenin karşılaştırıldığı durumlarda tek yönlü ANOVA testi, Parametrik olmayan değişkenleri için ikili karşılaştırmalarda Mann- Whitney U testi, ikiden fazla değişkenin karşılaştırılması için Kruskal – Wallis testi kullanıldı. Bu çalışmada anlamlılık düzeyi (p<0.05) olarak belirlenmiştir. Okullara göre kadın ve erkek öğrencilerin haftalık adım ve hafta içi adımlarında istatistiksel anlamda farklılık bulunurken hafta sonu adımlarında farklılık bulunamamıştır (p>0,05). Adolesan Yaşam Biçimi alt boyutları incelendiğinde kadın öğrencilerin gittikleri okullara göre alt boyutlar arasında anlamlı farklılık bulunamamıştır. 8. Sınıf erkek öğrencilerin gittikleri okullara göre fiziksel aktivite alt boyutunda farklılık bulurken diğer boyutlar arasında anlamlı farklılık bulunamamıştır.
This research was conducted with the aim of studying the levels of physical activity, body compositions and lifestyle of high school students studying in private and public schools, while also to reveal a comparable study. The universe of study consists of a total of 237 high school students studying in private and public schools. The scale used in the data collection phase is the Adolesan Lifestyle Survey, which was developed by Pender in 1997 and valid and reliable by Hendricks and his friends in 2006. The method was applied to measure the physical activity of students participating in the study by day-to-day step count (pedometers). The duration of the pedometers is seven working days. For the purpose of determining body composition, the fat rates were measured by the bioelectric impedance tool, the body mass index (kg/boy2) was calculated using the size and weight measurements. In the analysis of the data, the SPSS package program was used. Kolmogorov Smirnov test for normality test was performed, the independent t-test for normal distribution data in bilateral comparisons in cases where more than two variables were compared, the one-way ANOVA test for non-parametric variables, the Mann-Whitney U test for bilateral comparisons, the Kruskal-Walis test for comparisons of more than two variables was used. In this study, the meaning level (p<0.05) is determined. According to schools, women and men’s weekly and weekly steps differed statistically, while weekly and weekly steps differed (p>0,05). When the adoleshent lifestyle sub-dimensions were studied, there was no significant difference between the sub-dimensions according to the schools where women students went. and 8. There is no significant difference between classmates and classmates, whereas physical activity has been different from the classmates to the classmates.
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
