Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
46
İndirme
11
Boşanma, tüm aile bireylerini etkileyen ailesel bir kriz faktörüdür. Tek ebeveyn olarak boşanmış annelerin ebeveynlikleri ile ilgili deneyimleri, yurt dışı alan yazında birçok araştırmanın konusu olurken yurt içi alan yazında konu ile ilgili araştırma sayısı oldukça sınırlıdır. Bu araştırmanın amacı, boşanmış annelerin ebeveynlik stresi ile algıladıkları sosyal destek, kişilik özellikleri ve ebeveyn rolüne ilişkin kendilik algıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın verileri; resmi olarak eşinden boşanmış, boşanmanın üstünden en az dört ay geçen, çocuğun velayetinin annede olduğu ve 18 yaşın altında en az bir çocuğu olan 128 anneden toplanmıştır. Araştırma için 09/12/2015 tarihinde 214 numaralı karar ile Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Etik Kurulundan izin alınmıştır. Araştırmada, demografik bilgi formu, Sıfatlara Dayalı Kişilik Testi, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Ebeveyn Rolüne İlişkin Kendilik Algısı Ölçeği ve Ebeveynlik Stresi Ölçeği kullanılmıştır. Analiz sonuçları algılanan sosyal desteğin, kişilik ölçeğinin alt boyutları olan duygusal dengesizlik ile deneyime açıklığın ve ebeveynlik rolüne ilişkin kendilik algıları ölçeğinin alt boyutu olan ebeveyn yatırımının ebeveynlik stresini anlamlı düzeyde yordadığı bulunmuştur. Bunun yanında deneyime açıklığın ve algılanan sosyal desteğin ebeveynlik stresini negatif olarak yordamaktadır. Duygusal dengesizlik ile ebeveyn yatırımının, ebeveynlik stresini pozitif yönde yordadığı bulunmuştur. Ebeveyn yeterliliği, rol doyumu, ebeveyn rol dengeleme, dışa dönüklük, yumuşak başlılık ve sorumluluk değişkenlerinin ebeveynlik stresini yordamada anlamlı olmadığı görülmüştür. Bu araştırmanın bulgularına göre, ebeveynlik stresini azaltan en etkili değişken ise deneyime açıklık kişilik özelliğidir.
Divorce is a family crisis factor that affects all family individuals. The experiences of divorced mothers with their parents are the subject of many research in the summer of the foreign field, while the number of research on the subject in the summer of the domestic field is quite limited. The aim of this study is to explore the relationship between divorced mothers’ parental stress and social support they perceive, personality characteristics and self-perceptions about the role of parents. The research data were collected from 128 mothers who have officially divorced from their spouse, have passed at least four months after the divorce, the child’s custody is in the mother and have at least one child under the age of 18. The research was approved by the Ethics Board of the Yıldırım Beyazıt University of Ankara with Decision No. 214 on 09/12/2015. The study used the demographic form of information, the personality test based on qualities, the multi-dimensional scale of social support perceived, the scale of self-perception in relation to the role of the parent, and the scale of parental stress. The results of the analysis have found that the social support that was perceived, the emotional imbalance, which is the lower dimensions of the personality scale, and the lower dimensions of the scale of experience and self-perceptions about the role of parenthood, the parent’s investment, which is the lower dimensions of the scale of parenthood stress, significantly put into effect the parent’s stress. In addition, the experience of transparency and perceptible social support addresses parental stress negatively. It has been found that emotional imbalance and parental investment put parents’ stress in a positive direction. Parental competence, role satisfaction, parental role balance, outward orientation, soft headline and responsibility variables have been found to be meaningless in suppressing parental stress. According to the findings of this study, the most effective variable that reduces parental stress is the characteristic of experience-open personality.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
