Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
81
İndirme
47
Bireylerin belirli kavramlara ilişkin düşüncelerinin belirlenmesinde ve incelenmesinde o kavramlara yönelik oluşturulan metaforlar kullanılmaktadır. Eğitim kurumlarındaki öğretmenlere ve yöneticilere yönelik metafor yoluyla yapılmış araştırmalar dikkat çekmektedir. Fakat, rehberlik ve psikolojik danışmanlık alanında görev yapan psikolojik danışmanların ya da psikolojik danışman adaylarının metafor kullanımına ilişkin yapılmış az sayıda araştırma olduğu görülmektedir. Psikolojik danışman adayları ile ilgili metafor yoluyla yapılan bu çalışmanın metafor kullanımına ilişkin psikolojik danışma ve rehberlik alanında ortaya konan bilgi birikimine katkı sunacağı umulmaktadır. Bu çalışma ile, aday psikolojik danışmanların öğretmen kavramına ilişkin algılarının metafor yoluyla analiz edilmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmada, 2018 - 2019 öğretim yılı bahar döneminde psikolojik danışma ve rehberlik bölümüne devam eden 86 aday psikolojik danışman yer almıştır ve bu katılımcıları belirlemek için amaçlı örnekleme tekniği uygulanmıştır. Gerekli veriler açık uçlu bir soru sorularak katılımcılardan yazılı olarak alınmıştır ve nitel araştırma yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Daha sonra yazılı yanıtların analizi için yanıtların içeriği ile ilgili temalar oluşturulmuştur ve her grubun frekans değeri belirlenmiştir. Çalışmanın sonucu ile ilgili olarak öğretmen kavramına ilişkin algılarında aday psikolojik danışmanların olumlu anlamlar içeren metaforlar kullandıkları anlaşılmıştır.
In determining and studying the thoughts of individuals about certain concepts, the metaphors created towards those concepts are used. Research conducted through metaphors towards teachers and managers in educational institutions attracts attention. However, it appears that there is a small number of research done on the use of metaphors by psychological consultants or candidates for psychological consultants working in the field of guidance and psychological consultancy. This study is expected to contribute to the accumulation of knowledge in the field of psychological consulting and guidance on the use of the metaphor. With this study, it is intended to analyze the perceptions of candidate psychological consultants about the teacher's concept through the metafor. This study included 86 candidate psychological consultants who continued to the psychological consulting and guidance department during the 2018 - 2019 academic year spring period, and the aim of the sampling technique was applied to identify these participants. The required data was taken in writing from the participants by asking an open-end question and analyzed using the quality research method. Themes related to the content of the answers were then created for the analysis of written answers and the frequency value of each group was determined. In relation to the result of the study, it is understood that in the perceptions of the teacher's concept, the candidate psychological consultants use metaphors containing positive meanings.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
