Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
Kurumsal Referanslarımız SED Quartile İstatistik S.S.S. Kullanım Kılavuzu Bize Ulaşın
Kurumsal Başvuru Dergi Başvurusu
Türkçe English
 Görüntüleme 54
 İndirme 27
Menü
Mendeley
Endnote
A STUDY INTO DETERMINING THE MATHEMATICAL DEVELOPMENT OF CHILDREN ATTENDING TO A KINDERGARTEN
2014
Dergi:  
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yazar:  
DOI:  
10.21764/efd.51290
Özet:

The current study was carried out to determine the mathematical development levels of children attending to a preschool education institution in terms of mathematical content. The research was conducted on 334 children between 60-72 months attending to an independent kindergarten. The mathematical development level of children was measured through Progress in Math 6 Test. As a result of the statistics obtained, it was found that the success of the children for ?Shapes-Space-Measurements? and ?Data Analysis? categories were high in terms of the mathematical development levels of the children, while their success rates were lower than expected in the sub-group of processes at the ?Numbers? category. 

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler
1. Children’s Geometric Understanding through Digital Activities: The Case of Basic Geometric Shapes
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
2. Investigation of Mathematical Skills of 60-72 Months Old Children Attending Preschool Education in Terms of Some Variables
2020


  Detaylar
 PDF Görüntüle
3. COMPARISON OF SPECIAL EDUCATION PRESCHOOL PROGRAM AND INCLUSIVE PRESCHOOL PROGRAM FOR MATH ACHIEVEMENT
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
4. 60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN DUYGULARI ANLAMA BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
2013


  Detaylar
 PDF Görüntüle
5. CAUSAL SEM OF MATHEMATICAL COMPETENCES IN ELEMENTARY EDUCATION
2016


  Detaylar
 PDF Görüntüle
6. Effect of Inquiry-Based Mathematics Activities on Preschoolers’ Math Skills
2019


  Detaylar
 PDF Görüntüle
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 150
Atıf : 258
Detaylı İncele
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi