Özet:

İçinde bulunduğumuz yüzyılın bilgi çağı olarak adlandırılmasıyla; bilgi, günümüzünönemli kaynağı durumuna gelmiş ve işletmeler bilişim yatırımlarına ağırlık vermeye başlamışlardır. İşletmelerde Yönetim Bilişim Sistemlerinin (YBS) kurulmasıyla organizasyon yapısında değişiklikler meydana gelmekte, yönetim bilişim sistemlerinin geliştirilmesinde, uygulanmasında ve denetlenmesinde yeni personele ve bu personeli idare edecek yöneticilere ihtiyaç duyulmaktadır. Bu açığın kapatılmasındaönemli görev eğitim kurumlarına düşmektedir. Bu çalışmada Türkiye'de Yönetim Bilişim Sistemleri eğitimi veren yükseköğretim kurumlarındaki eğitim stratejileri, yapıları ve hedefleri incelenmektedir. Yönetim Bilişim Sistemleri eğitiminin etkinliği ve kalitesinin arttırılması için öneriler sunulmaktadır. Çalışmaya Türkiye'de YBS bölümü bulunan 19 üniversitenin ders programları veri olarak dahil edilmiştir. Çalışma sürecinde her bir ders teknik, analitik, iletişimsel ve yönetimsel olmak üzere dört gruba ayrılarak bölümlerin hangi alana ağırlık verdiği anlaşılmaya çalışılmıştır. Türkiye'deki yükseköğretim kurumlarında faaliyet gösteren YBS bölümlerinde, iletişimsel ve yönetim alanındaki ders gruplarına teknik ve analitik ders gruplarından daha az önem verildiği saptanmıştır. Temel amacı, yöneticilere karar almalarına yardımcı olacak bilgileri doğru ve zamanında aktarmak olan Yönetim Bilişim Sistemleri eğitimi iyi planlanması gereken bir disiplinlerarası alandır. Bu nedenle sanayi, kamu ve diğer paydaşların beklentilerinin karşılanabilmesi için eğitim programlarında teknik ve analitik alanlar ile iletişimsel ve yönetimsel alanlar arasında denge kurması gerekmektedir.

Anahtar Kelimeler: