Özet:

K�reselle�menin ve bilgi toplumu olman�n bir getirisi olarak ortaya ��kan ya�am boyu ��renme, be�ikten mezara kadar ��renmeyi temele alarak bireylerin ya�amlar� boyunca ��renmeyi ��renen bireyler olmalar�n� sa�lamay� ama�lamaktad�r. Bu ama� do�rultusunda ya�am boyu ��renme de etkili olan e�itim kurumlar�n�n ve �zelliklede ��retmenlerin ya�am boyu ��renmedeki rolleri ve yeterlikleri �nem kazanmaktad�r. Ara�t�rma ile ��retmenlerin cinsiyet, ya�, bran�, hizmet s�resi, fak�lte, ��renim durumu ve �al��t��� okul durumuna g�re yeterlikleri belirlenmeye �al���lm��t�r. Tarama modeline g�re haz�rlanm�� �al��man�n evrenini ve �rneklemini 2013-2014 e�itim-��retim y�l�nda Kahramanmara� ili merkezinde ilkokul, ortaokul ve lisede g�rev yapan tesad�fi olarak se�ilen 295 ��retmen olu�turmaktad�r. ��retmenlere �Ya�am Boyu ��renme Yeterlikleri (YB�Y)� �l�e�i uygulanarak veriler toplanm��t�r. Ara�t�rman�n sonucunda ��retmenlerin YB�Y�i ve alt boyutlar�nda �ok d�zeyinde yeterlikleri oldu�u saptanm��t�r. ��retmenlerin cinsiyet, ya�, bran�, hizmet s�resi, fak�lte, ��renim durumu ve �al��t��� okul durumuna g�re YB�Y ve alt boyutlar�na y�nelik g�r��leri de�erlendirilmeye al�nm��t�r. Bu sonu�lar do�rultusunda ya�am boyu ��renmeye y�nelik uygulamalar�n desteklenmesi, art�r�lmas� ve bilgi ve ileti�im teknolojileri ile b�t�nle�mesinin gereklili�i vurgulanm��t�r.

Anahtar Kelimeler: