Atıf Sayısı
3
Görüntüleme
61
İndirme
7
Bu çalışmada ortaokul öğrencilerine yönelik bir geri dönüşüm ölçeği geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında öncelikle madde havuzu oluşturulmuş, uzman görüşlerinin alınmasının ardından 19 maddelik ölçeğin ön formu 364 ortaokul öğrencisine uygulanmıştır. Sonrasında madde analizleri gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin faktör yapısını ortaya çıkarabilmek için Açımlayıcı Faktör Analizi yürütülmüştür. Faktör döndürme işlemi için faktörler birbiri ile ilişkili olduğundan Direct Oblimin metodu kullanılmıştır. Açımlayıcı Faktör Analizi sonucunda 3 faktör altında toplanan 15 maddeli yapıya ulaşılmıştır. Bu yapı için açıklanan toplam varyans değeri %48.125’tir. Elde edilen faktör yapısının doğrulanması amacıyla 337 ortaokul öğrencisine uygulanan ölçeğin form verileri ile Doğrulayıcı Faktör Analizi AMOS programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Bu amaçla gerçekleştirilen analiz sonucunda Cmin/Df, GFI, TLI, IFI, CFI ve RMSEA uyum indeksleri değerleri ve ölçekte yer alan maddeler için standartlaştırılmış regresyon ağırlıkları belirlenmiştir. Standartlaştırılmış regresyon ağırlığı 0.5’in altında kalan 1 maddenin çıkarılması ile doğrulayıcı faktör analizi tekrarlanmıştır. Böylelikle ölçeğin son halinin 3 boyut ve 14 maddeden oluştuğu doğrulanmıştır. Elde edilen ölçeğin güvenirliğinin belirlenmesi için Cronbach Alpha katsayısı hesaplanmış ve 0.856 olarak bulunmuştur.
This study is aimed at developing a recovery scale for high school students. In the framework of the study, first material pool was created, after receiving expert opinions, the first form of the 19 material scale was applied to 364 high school students. Subject analysis was then done. A factor analysis was conducted to identify the factor structure of the measurement. For the factor reversal process, the factors are related to each other, the Direct Oblimin method has been used. The Opening Factor Analysis resulted in a 15 material structure collected under 3 factors. The total variance value described for this structure is 48.125%. For the purpose of verifying the achieved factor structure, the form data of the scale applied to 337 high school students was carried out using the verifying factor analysis AMOS program. The results of the analysis performed for this purpose have determined the values of Cmin/Df, GFI, TLI, IFI, CFI and RMSEA conformity indices and the standardized regression weights for substances in scale. The verifying factor analysis is repeated with the extract of the remaining 1 substance with a standardized regression weight below 0.5 . It is confirmed that the final state of the scale consists of 3 dimensions and 14 substances. To determine the reliability of the scale obtained, the Cronbach Alpha ratio was calculated and found as 0.856.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
