Turizm faaliyetlerinin merkezinde yer alan kültürel miras varlıkları, turistik destinasyonlar için hayati önem taşıyan çekim unsurlarıdır. Destinasyonların gelişimi ve gelecek nesillere aktarılması, doğal güzelliklerin ve kültürel miras ögelerinin korunması ile mümkün olabilecektir. Özellikle gelecekte turizm sektöründe karar verici rolü üstlenecek olan turizm eğitimi alan lisans öğrencilerinin, kültürel miras varlıklarına yönelik algı düzeylerinin belirlenmesi bu varlıkların korunarak gelecek nesillere aktarılmasında önemli bir adım olarak görülmektedir. Bu kapsamda çalışmanın amacı, turizm eğitimi alan lisans öğrencilerinin kültürel miras algılarının belirlenmesidir. Araştırmanın amacı doğrultusunda anket tekniği kullanılarak Karabük Üniversitesi ve Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi turizm işletmeciliği bölümünde öğrenim gören 342 öğrenciden veri toplanmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen verilere istatistiki analizler uygulanmıştır. Bu analizler frekans dağılımı, güvenilirlik analizi, faktör analizi, t testi ve Mann-Whitney U testidir. Uygulanan t testi ve Mann-Whitney U testi sonuçlarına göre öğrencilerin kültürel miras algılarının okudukları üniversiteye göre anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir.
Cultural heritage assets located in the center of tourist activities are the attractive elements of vital importance for tourist destinations. The development and transfer of destinations to future generations will be possible with the preservation of natural beauty and cultural heritage objects. Specifically in the future, the determination of the level of perception of graduate students in tourism education, which will play a decisive role in the tourism sector, is seen as an important step in the transfer of these assets to future generations by preserving them. The aim of the study in this scope is to determine the perceptions of cultural heritage of the bachelor's students who receive tourism education. According to the purpose of the study, data were collected from 342 students who studied in the Department of Tourism Management at Karabük University and Tokat Gaziosmanpaşa University using the survey technique. Statistical analysis of the data obtained from the research was applied. These analyses include frequency distribution, reliability analysis, factor analysis, t test and Mann-Whitney U test. According to the applied t test and Mann-Whitney U test results, students’ perceptions of cultural heritage have shown significant differences from the university they study.
Alan : Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|