Abstract:

Bu araştırmanın amacı, beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin iletişim becerilerini incelemektir. Araştırmanın evrenini 2012-2013 eğitim öğretim yılında Manisa merkezde ortaöğretim ve lisede görev yapan beden eğitimi öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmada okullarda görev yapan tüm öğretmenlere ulaşılmaya çalışılmış, geri dönen ölçeklerden 203’ü değerlendirilmiştir. Araştırmada, öğretmenlerin iletişim becerilerine ilişkin algıları ölçmek için Çetinkanat’ın 1997 geliştirdiği “Öğretmen İletişim Becerileri Ölçeği” kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 16 programı kullanılmıştır. Veri analizinde yüzde ve frekans ve korelasyon analizleri yapılmıştır. 0.05 anlamlılık düzeyi temel alınmıştır. Ölçeğin iç tutarlılığı için hesaplanan Cronbach alpha değeri: 0,61‘dir. Araştırmada beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin iletişim becerisi yüksek bulunmuştur. Empati, saydamlık, eşitlik, etkililik ve yeterlilik alt boyutları arasında anlamlı ilişkiler saptanmıştır. Sonuçta beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin iletişim becerilerinin yüksek olduğu saptanmıştır.

Keywords: