Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
31
İndirme
8
Din eğitimindeki son araştırmalar öğrencilerin farklılıklar etrafında bir arada barışçıl yaşamak istediklerini ve bunun da mümkün olabileceğine inandıklarını göstermektedir. Böyle barışçıl bir arada yaşama ötekilerin dini ve dünya görüşü ile birlikte paylaşılan ortak değerler ile ilgili bilgiye bağlıdır. Okullarda dini çeşitlilik hakkında öğrenim gören öğrenciler, çeşitlilik ile ilgili bilgi sahibi olmayanlardan diğer kökene sahip öğrenciler ile din ve inançlar hakkında konuşma yapmaya daha gönüllü oldukları görülmüştür. Eğer biz karşılaşmayı ve ne anlama geldiğini keşfetmek zorundaysak bizler karşılaşmanın kendisi içinde var olan zenginlik, doluluk ve karmaşık formuyla birlikte onun ilişkilerini, birlikte çalışmalarını ve kesişim noktalarını anlamayı araştırmalıyız. Gündelik yaşam deneyimi olarak karşılaşmayı düşünmek, dini geleneklerin derinliklerindeki varoluşsal hikmeti ortaya çıkarmak ve Tanrı’ya ve yaratılışa yönelik ortak sorumluluk temelli pedagojiye dönüştürmek eğitimcinin görevidir.
The latest research on religious education shows that students want to live peacefully together around differences and believe that this can be possible. Such a peaceful coexistence depends on the knowledge of the common values shared with the religious and world view of others. Students who learn about religious diversity in schools have found themselves more volunteer to talk about religion and beliefs with students of other origins than those who do not know about diversity. If we have to discover the encounter and what it means, we must explore the understanding of its relationships, joint work and intersection points, along with the wealth, fulfillment and complex form that exists within the encounter itself. It is the teacher’s duty to think about the encounter as a daily life experience, to reveal the existencial wisdom in the depths of religious traditions, and to turn it into a pedagogy based on the common responsibility to God and the creation.
Alan : Fen Bilimleri ve Matematik; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
