Görüntüleme
9
İndirme
2
Bu araştırmanın genel amacı, Türkiye’de 2016-2020 yılları arasını kapsayan beş yıllık süreçte okul öncesi çocuklarının resim çizimleri kapsamında yapılan çalışmaların incelenmesidir. Bu genel amaç doğrultusunda incelenen konuların yıllara göre dağılımı, kullanılan araştırma yöntem ve tekniklerinin dağılımı son olarak da katılımcı gruplarının dağılımı incelenmiştir. Makale ve tezlerin seçiminde Türkiye’de 2016-2020 yılları arasında yapılmış olması öncelikli tarama ölçütü olarak benimsenmiştir. Araştırmanın örneklemini tez ve makalelerden oluşan toplam kırk dört çalışma oluşturmaktadır. Veriler doküman analizi yöntemi ile toplanmış, betimsel analiz ile de çözümlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre okul öncesi çocuklarının resim çizimlerinde daha çok bir olaya duruma karşı algılarını, duygu ve düşüncelerini belirlemek amaçlanmıştır. Özellikle incelenen araştırmalardan çocukların öğretmen ve çevre konusundaki algıları ile ilgili çalışmalar yapıldığı görülmüştür. Araştırmada çoğunlukla nitel araştırma modeli tercih edilmiş olup karma araştırma yöntemine çok az yer verilmiştir. Son olarak, taranan çalışmalarda, katılımcıların büyük çoğunluğunu çocukların oluşturduğu öğretmenler ya da ebeveynlere çok az yer verildiği tespit edilmiştir.
The general purpose of this study is to study the work done in the framework of the paintings of preschool children in the five-year process covering the period 2016-2020. The distribution of the subjects studied in accordance with this general objective, the distribution of the methods and techniques of research used, and the distribution of the participants’ groups, was lastly studied. The selection of articles and the theses in Turkey was adopted as the priority scan standard that was made between 2016-2020. The examples of the study consist of a total of forty-four studies consisting of the theses and articles. The data is collected by the method of document analysis, and also analyzed by the visual analysis. According to the findings obtained, it is intended to determine their perceptions, feelings and thoughts against the situation in the paintings of pre-school children more than one incident. The research has shown that children have studied the perceptions of teachers and the environment. The research has mostly preferred the quality research model and has given very little space to the karma research method. Finally, the scan studies found that the vast majority of participants were given very little space to the teachers or parents of children.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
