Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
52
İndirme
11
Doğal sistemlerin karmaşıklığı ve bu sistemlerinin açıklanmasının gereği, arka planda disiplinlerarası bir çalışmayı gerektirmektedir. Gerçek dünyanın fenomenlerini anlamanın en iyi yolunun disiplinlerarası bir bakış açısına sahip olmakla gerçekleştirilebileceği belirtilmekte; bu bağlamda pek çok ülkede eğitim programlarının içerikleri, disiplinlerarası biçimde ele alınmaya uygun hale getirilmektedir. Çalışmanın amacı, dünyada ve Türkiye’de disiplinlerarası fen eğitimi tarihini ve mevcut eğilimleri incelemek; disiplinlerarası öğrenmeye doğru meydana gelen paradigma kayması ile günümüzdeki durumunu ortaya koymak ve disiplinlerarası fen eğitimini destekleyen kavramsal çerçeveyi sunmaktır. Bu amaçla, çalışmada disiplinlerarası eğitim mantığının gelişimi, eğitimde disiplinlerarası çalışma metotları ve bu metotların süreç içindeki değişimleri ile bugünkü durumu ele alınmaktadır. Çalışma, literatür taramaya dayalı derleme çalışmasıdır. Fen eğitiminde disiplinlerarası yönelimlerin sınıflandırılması, değerlendirilmesi, süreçler arasında bağ kurulması ve yorumlanmasını içermektedir. Bu kapsamda fen programlarına yansıyan ve uygulama örnekleri bulunan disiplinlerarası yönelimler analiz edilmiştir. Bilimde disiplinlerarası çalışmalar ve disiplinlerarası çalışmaların dünyada ve Türkiye’de fen eğitimine yansıması tarihsel süreç içerisinde incelenmiş, disiplinlerarası program hazırlamanın kavramsal çerçevesi sunulmuştur. Ardından, Türkiye’de uygulanan fen öğretim programları ve programları değerlendiren çalışmalar incelenmiş, geçmişten günümüze öğretim programları içerisinde adı geçen disiplinlerarası yönelimler kısaca açıklanmıştır. Son bölümde, günümüzde ön plana çıkan STEM yönelimi ele alınarak değerlendirilmiş, kapsamı, başarısı, uygulamada diğer disiplinlerarası yönelimlerle benzerlik ve farklılıkları, uygulamaları etkileyen ülkeye özgü faktörlerin etkisi yönleriyle bazı belirsizliklerin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Due to the complexity of natural systems and the explanation of these systems, the background requires interdisciplinary study. The best way to understand the phenomena of the real world can be achieved by having an interdisciplinary perspective, in this context, the content of the educational programs in many countries is made appropriate for interdisciplinary treatment. The objective of the study is to examine the history of interdisciplinary science education in the world and in Turkey and the current trends to reveal the current situation with the paradigm shift that occurs towards interdisciplinary learning and to provide the conceptual framework that supports interdisciplinary science education. For this purpose, the study deals with the development of the interdisciplinary education logic, the interdisciplinary methods of study in education and the changes in the process of these methods. Study is a compilation work based on the scan of literature. Science in education involves the classification, evaluation of interdisciplinary orientations, the establishment and interpretation of links between processes. In this context, interdisciplinary guidelines reflected in scientific programs and examples of application were analyzed. Interdisciplinary studies in science and interdisciplinary studies reflect in science education in the world and in Turkey have been studied within the historic process, the conceptual framework of the preparation of the interdisciplinary program has been presented. Then, the studies that evaluate the science teaching programs and programs applied in Turkey have been studied, the interdisciplinary guidelines called in the teaching programs from the past to the present have been briefly explained. In the last section, it was evaluated by addressing the STEM direction that is currently on the forefront, the scope, success, similarities and differences with other interdisciplinary directions in the application, the practice, the country-specific factors affecting the effects of some uncertainty.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
