Bu çalışma, Sakarya üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Yaşlı Bakım Programında okuyan öğrencilerin yaşlılık ve yaşlılarla ilgili algılarının tespitini amaçlamaktadır. Yaşlı Bakım Hizmetlerinde oldukça önemli yere sahip olan yaşlı bakım teknikerlerinin yaşlı ve yaşlılıkla ilgili algıları yaşlılara verilen bakım hizmetlerinin kalitesini etkileyecektir. Bu doğrultuda istendik bir sonuca ulaşıla bilmesi için öncelikle yaşlı bakım öğrencilerinin yaşlı ve yaşlılıkla ilgili algılarının tespit edilmesi önemlidir. Ayrıca bu çalışmada yaşlanma ve yaşlılık kavramlarına değinilmiş ve yaşlı bakım programı hakkında bilgi verilmiştir. Araştırma Sakarya üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Yaşlı Bakım Programında okuyan 125 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada elde edilen bulgular şu şekildedir: Katılımcıların yaşlı insanların refahı için özel bir sorumluluğunun olduğunu düşünenlerin oranı %75,2 ve Türkiye’de yaşlı insanlara kötü davranıldığını düşünenlerin oranı ise %48,8’dir. Öğrencilerin % 25’lik bir kısmının yaşlı insanların büyük çoğunluğu bunak olduğunu düşünmektedir. Yaşlıların işlevsellikleri ve kapasiteleri konusunda öğrencilerin yaklaşık %20 sinin olumsuz düşündükleri görülmektedir.
this study will affect the quality of care services provided to the elderly and old age in order to understand the perceptions of the students studying at the high school old care program of health care professionals. the perception of old and old age-related perceptions of old care professionals will affect the quality of care services given to elders in this direction, it is important to firstly identify the perceptions of older and age of old care students, in order to know the perceptions of age and old care program, in this study, the majority of age and senior care programs have been considered to be a student who are interested in the study rate of approximately 1252 of the elderly students who are interested in the majority of the study of the elderly education in the elderly and the elderly education
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|