Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 23
 İndirme 2
Leadership Stories: Barriers To Women University Leaders Leading With Authenticity
2023
Dergi:  
İlköğretim Online
Yazar:  
Özet:

This qualitative narrative study was conducted to gain leadership stories of effective female university leaders in Khyber Pakhtunkhwa Pakistan. Four research questions were formulated to guide the study. How did you get to this leadership position? How do female leaders tell their stories as authentic leaders? What challenges do they face while leading with authenticity? How do Women University leaders overcome these barriers? In-depth data were obtained by interviewing four female university leaders. These interview were conducted at Women's University of Swabi- Khyber Pakhtunkhwa Pakistan.. These interviews were hand-coded to generate additional research questions and linked themes. Research shows that women are experiencing a bumpy road to university leadership. Participants experienced barriers related to gender, professional development, and family life. Each leader has had to overcome these obstacles to achieve successful leadership.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler










İlköğretim Online

Alan :   Eğitim Bilimleri

Dergi Türü :   Ulusal

Metrikler
Makale : 6.985
Atıf : 19.911
2023 Impact/Etki : 0.025
İlköğretim Online