Bu araştırmada Blau (2003) tarafından geliştirilen dört boyutlu Mesleki Bağlılık Ölçeğini Türkçeye uyarlayarak, geçerlik ve güvenirliğini incelemek amaçlanmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu Adana ili Çukurova ilçesindeki devlet okullarında görev yapan toplam 525 öğretmen oluşturmaktadır. Doğrulayıcı ve açımlayıcı faktör analizi için iki farklı öğretmen grubundan veri toplanmış, toplanan veriler SPSS 24.0 ve AMOS 22.00 istatistik programları ile analiz edilmiştir. Yapı geçerliği kapsamında yapılan analiz sonuçları 22 maddeden ve dört boyuttan oluşan modelin iyi uyum değerlerine sahip olduğunu göstermiştir (x2=421.635, sd=200, x2/sd=2.108, NFI=.90, IFI=.95, CFI=.95, GFI=.87, RMR=.80, RMSEA=.64, SRMR=.06). Faktör analizi sonuçlarına göre dört boyuttan oluşan ölçek, varyansın %68.88’ini açıklamaktadır. Ölçeğe ait Cronbach Alfa iç tutarlık katsayısı .90 olarak bulunmuş, alt ölçeklere ait iç tutarlık katsayıları ise .83 ile .95 arasındadır. Elde edilen bulgular, araştırma kapsamında uyarlaması yapılan Mesleki Bağlılık Ölçeğinin mesleki bağlılığın ölçülmesinde geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermiştir.
This study aims to study its validity and reliability by adapting the four-dimensional professional commitment scale developed by Blau (2003) to Turkey. The study’s work group consists of a total of 525 teachers who work in the state schools in Adana or Çukurova district. Data collected from two different teachers groups for verifying and detection factor analysis, the data collected was analyzed with the SPSS 24.0 and AMOS 22.00 statistical programs. Analysis results in the framework of structural validity showed that the model consisting of 22 matters and four dimensions has good compatibility values (x2=421.635, sd=200, x2/sd=2.108, NFI=.90, IFI=.95, CFI=.95, GFI=.87, RMR=.80, RMSEA=.64, SRMR=.06). According to the results of the factor analysis, the four-dimensional scale is 68% of the variance. I explained 88. The Cronbach Alfa internal consistency ratio for the scale is .90, while the internal consistency ratio for the lower scale is .83 to .95. The findings have shown that the professional commitment measurement is a valid and reliable measurement tool for the measurement of professional commitment.
Alan : Eğitim Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|