Atıf Sayısı
10
Görüntüleme
40
İndirme
6
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin akademik erteleme davranışlarının cinsiyet, alkol ve sigara kullanım durumu, internet erişimi olan cep telefonuna ve kişisel bilgisayara sahip olup olmama durumu, günlük internet kullanım süresi, internet kullanım amacı, öğrenim görülen bölümü isteyerek seçip seçmeme, hâlihazırda devam edilen bölümden memnuniyet durumu gibi bazı bireysel ve öğrenim görülen fakülte, bulunulan sınıf düzeyi, barınılan yer, barınılan yerde internet erişiminin olup olmaması durumu gibi bazı çevresel değişkenlere dayalı olarak değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın araştırma grubunu Türkiye’de bir devlet üniversitesinin farklı fakültelerinde öğrenim görmekte olan 615’i kadın %71.3 , 242’si erkek %28.1 ve cinsiyete dayalı herhangi bir bildirimde bulunmayan 5 %.6 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Araştırma grubunda yer alan öğrencilerin yaşları 17 ile 40 arasında değişmekte olup yaş ortalaması 20.88’dir ss:2.40 . Çalışmanın verileri araştırmacılar tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu ve Akademik Erteleme Ölçeği ile toplanmıştır. Araştırma sonunda, üniversite öğrencilerinin akademik erteleme davranışlarının alkol ve sigara kullanım durumu, öğrenim görülen bölümü isteyerek seçip seçmeme, öğrenim görülen bölümden memnuniyet durumu, günlük internet kullanım süresi ve internet kullanım amaçlarına dayalı olarak anlamlı farklılıklar gösterdiği ancak cinsiyet, öğrenim görülen fakülte, sınıf düzeyi, barınılan yer, barınılan yerde internet erişiminin olup olmaması, internet erişimi olan cep telefonuna ve kişisel bilgisayara sahip olup olmama değişkenlerine dayalı olarak ise anlamlı farklılıkların olmadığı belirlenmiştir. Elde edilen bulgular, literatür bilgileri ışığında tartışılmıştır. Bu araştırmanın sonuçlarının üniversite öğrencilerinin akademik erteleme davranışlarını etkileyen bazı bireysel ve çevresel değişkenlerin belirlenmesi açısından önemli olduğu, alan çalışanları ve araştırmacılar için yol gösterici olabileceği düşünülmektedir
The study aims to evaluate academic delay behaviors of university students on the basis of some environmental variables, such as gender, alcohol and smoking, the status of having a mobile phone and personal computer with access to the internet, the daily time of internet use, the purpose of internet use, the desired choice of the study department, the satisfaction of the department that is already ongoing, the status of some individual and the study of the faculty, the class level, the place where it is hosted, the status of having access to the internet in the place where it is hosted. The research group of the study is 615 women who are studying in different faculties of a state university in Turkey 71.3%, 242 men 28.1%, and 5 percent who do not have any gender-based reports. There are 6 university students. The age of students in the research group varies from 17 to 40 and the average age is 20.88 ss:2.40 . The data of the study was collected with the Personal Information Form and the Academic Delay Scale prepared by the researchers. At the end of the study, the academic delay behavior of university students showed significant differences based on the state of alcohol and smoking use, the choice of the study part, the satisfaction of the study part, the daily time of internet use and the purpose of internet use, but there were no significant differences based on the variants of gender, the school part, class level, accommodation place, whether or not the internet access, the mobile phone with internet access and the personal computer. The findings obtained were discussed in the light of literary information. It is believed that the results of this research are important in the identification of some individual and environmental variables that affect academic delay behavior of university students, and may be a guide for the field staff and researchers.
The purpose of the present study was to evaluate academic procrastination behaviors of university students based on some individual variables such as gender, whether to use alcohol and smoking, whether to have a mobile phone and personal computer with internet access, the period of daily Internet use, the purpose of internet use, whether to choose the department willingly and satisfaction of the present department and some environmental variables faculty, grade, accommodation, whether to have internet access in accommodation. The study group consisted of 615 71.3% female, 242 28.1% male, and 5 .6% no-gender-stated university students who studied at a state university in north-eastern Turkey. The age of the students in the study group ranged from 17 to 40, and the mean of ages was 20.88 Df: 2.40 . The data of the study were collected with a Personal Information Form and Academic Procrastination Scale prepared by the researchers. The study concluded that academic procrastination behaviors of university students differentiated depending on the use of alcohol and smoking, whether to choose their department willingly, the satisfaction of the department, the period of daily Internet use and the purpose of internet use; however, there were not significant differences between those behaviors and gender, faculty, grade, accommodation, whether to have internet access in accommodation and whether to have a mobile phone and personal computer with internet access. The findings were discussed in the light of the literature. It is thought that the results of the study are important for determining some individual and environmental variables that affect academic procrastination behaviors of university students, and they may be a guide for field researchers
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
