Özet:

This study was carried out with the aim of evaluating the practices of remote learning that were suddenly transmitted due to Covid-19 in the educational institutions, with the aim of evaluating the teaching staff. In line with this goal, the opinions of teachers who work at a state education faculty in Istanbul and a foundation Health Sciences Faculty and teach with the method of distance learning were collected through an survey of 45 questions. In the study, teachers are asked to study and keep light on new practices by defining the situations they encounter in the practices of distance learning in general. Work scanning is a work designed in the scanning model, qualitatively planned in the cutting type. In the study, the method of sampling was used for the purpose, which is the method in which individuals or situations were selected to provide information on the subject investigated. The findings obtained from the teachers are presented and interpreted in the tables. It is important that the study will provide information to teachers who are considering to move to distance education, who are new in the past, or who are considering to increase the effectiveness of practices in compulsory cases, will guide the educational institutions, and will contribute to taking measures against the difficulties that may occur in this regard.

Anahtar Kelimeler:

Özet:

Bu çalışma; örgün eğitim yapan kurumlarda Covid-19 nedeniyle, ansızın geçiş yapılan uzaktan eğitim uygulamalarının, öğretim elemanı gözüyle değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda İstanbul’daki bir devlet Eğitim Fakültesi ve bir vakıf Sağlık Bilimleri Fakültesinde çalışan ve uzaktan eğitim yöntemiyle ders veren öğretim elemanlarının görüşleri 45 sorudan oluşan bir anket yoluyla toplanmıştır. Çalışmada, öğretim elemanlarının uzaktan eğitim uygulamalarında karşılaştıkları durumları genel anlamda belirleyerek, incelemek ve yeni uygulamalara ışık tutmak istenmektedir. Çalışma tarama modelde desenlenmiş, kesitsel tipte niceliksel olarak planlanan bir çalışmadır. Çalışmada; araştırılan konu hakkında bilgi verecek olan bireylerin ya da durumların seçildiği yöntem olan, amaçlı örneklem yöntemi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda öğretim elemanlarından elde edilen bulgular Tablolarda sunulmuş ve yorumlanmıştır. Yapılan çalışmanın özellikle uzaktan eğitime geçmeyi düşünen, yeni geçmiş olan,veya zorunlu hallerde uygulamaların etkililiğini artırmayı düşünen öğretim elemanlarına bilgi vereceği, eğitim kurumlarına yol göstereceği, bu konuda yaşanabilecek sıkıntılara yönelik önlemler almalarına katkıda bulunacağı açılarından önemli görülmektedir.