Görüntüleme
62
İndirme
13
Öyküler geçmişten günümüze gelen bir anlatı türüdür. Ancak günümüzdeki teknolojik gelişmeler yoluyla öyküler de dijitalleşmeye başlamıştır. Bunun sonucunda dijital öykü şeklinde adlandırılan yeni bir tür ve bir anlatı biçimi olan dijital öyküleme ortaya çıkmıştır. Dünyada her geçen gün yaygınlık kazanan dijital öyküleme, farklı yaş gurplarında ve çeşitli eğitim kademelerinde kullanılmaktadır. Dijital öyküleme yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde de kullanılabilecek bir tekniktir. Bu çalışmanın amacı, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında yararlanılabilecek bir teknik olan dijital öyküleme hakkında teorik bilgiler vermektir. Bu bağlamda öncelikle dijital öykü, türleri ve dijital öyküleme tanıtılmış, dijital öykülemenin temelleri ve aşamaları tarif edilmiş, ardından dijital öyküleme için kullanılan araçlar ve yazılımlar sunulmuştur. Ayrıca dijital öykülemenin önce eğitime ardından da yabancı dil öğrenimine ve öğretimine yansımaları anlatılmıştır. Son olarak da dijital öykülemeyi etkileyen bazı engellere dikkat çekilmiştir.
The story is a story from the past to the present. But through today’s technological developments, stories have also begun to digitalize. As a result, a new type and a form of narrative called digital story has emerged. Digital history, which is everyday winning in the world, is used in different age groups and in different educational stages. Digital history is a technique that can also be used in the teaching of Turkish as a foreign language. The aim of this study is to provide theoretical information on digital history, which is a technique that can be used in the field of Turkish teaching as a foreign language. In this context, first digital history, types and digital history were introduced, the foundations and stages of digital history were described, and then the tools and software used for digital history were presented. It also describes the reflections of digital history before education and then the learning and teaching of foreign languages. Finally, some obstacles that affect digital history have been noticed.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
