Abstract:

GİRİŞ ve AMAÇ: Sağlık okuryazarlığı (SOY), kişilerin bilinçli sağlık kararları vermek için gerekli sağlık bilgi ve hizmetlerini anlama, edinme ve işleme kapasitesinin derecesidir. Araştırma Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı düzeyini ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapıldı. YÖNTEM ve GEREÇLER: Tanımlayıcı tipte planlanan araştırmanın evrenini, Balıkesir Üniversitesi Balıkesir Sağlık Yüksekokulu 2016-2017 yılında hemşirelik ve ebelik bölümünde eğitim gören 1058 öğrenci oluşturdu. Örneklemi ise araştırmaya katılmayı kabul eden 718 öğrenci oluşturdu. Veriler, sosyodemografik form ve sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği uygulanarak toplandı. Verilerin değerlendirmesinde frekans, yüzde, ki-kare testi, t testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve Benferoni testi kullanıldı. BULGULAR: Araştırmada öğrencilerin TSOY-32 ölçeğinin genel puan ortalaması 26.48±16.54 olarak belirlendi. Kız öğrencilerin, ebelik bölümünde eğitimine devam edenlerin, 4. Sınıfların TSOY-32 ölçeği toplam puanlarının fazla olduğu saptandı (p<0.01). Araştırmada öğrencilerin sağlık okuryazarlık düzeyi “sorunlu – sınırlı sağlık okuryazarlığı” olarak belirlendi. TARTIŞMA ve SONUÇ: Sonuç olarak, bu araştırmada öğrencilerin sağlık okuryazarlık düzeyi “sorunlu–sınırlı sağlık okuryazarlığı” olarak bulundu. Öğrencilerin sağlık okuryazarlığını kavrama ve günlük hayatta uygulanım çabalarının desteklenmesi önerilmektedir.

Keywords: