Görüntüleme
22
İndirme
5
Amaç: Tıp fakültesi öğrencileri, geleceğin sağlık profesyonelleri oldukları için sağlık alanındaki tutum ve davranışları öncelikle kendilerini, ileriki yaşamlarında da ailelerini ve toplumu etkileyebilme potansiyeli açısından önemlidir. Bu çalışmanın amacı, Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinin sağlık anksiyete düzeylerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarıyla ilişkisini ve bunlara etki eden faktörleri değerlendirmektir. Yöntem: Araştırmanın evrenini; 2018-2019 eğitim öğretim yılında Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde eğitim görmekte olan toplam 1886 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmaya 319 öğrenci dahil edilmiştir. Öğrenciler, 24 soruluk Sosyo-demografik Veri Formu, 18 sorudan oluşan Sağlık Anksiyetesi Envanteri (kısa versiyon) ve 48 sorudan oluşan Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği’ni (SYBDÖ) doldurmuşlardır. Veriler SPSS 23.0 paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Bulgular: Çalışmaya dahil edilen 319 öğrencinin %58,9’u kadın, %41,1’i erkek olup öğrencilerin yaş ortalaması 21,5±2,1 yıldır. Öğrencilerin Sağlık Anksiyetesi Envanteri (kısa versiyon) puan ortalaması 17,6±6,2 olarak bulunmuştur. Öğrencilerin, kendi sağlık durumlarını değerlendirmeleri ile sağlık anksiyetesi arasında anlamlı ilişki saptanmıştır (p=0,001). Öğrencilerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği toplam puanı ise 192 puan üzerinden ortalama 120,1±18,1 olarak orta düzeyde bulunmuştur. Alt boyut puan ortalamaları, sırasıyla, kendini gerçekleştirme 35,9±5,9, sağlık sorumluluğu 21,7±4,9, fiziksel aktivite 9,7±3,6, beslenme 15,2±3,6, kişilerarası ilişkiler 20,3, stres yönetimi 17,3 olarak saptanmıştır. Erkek öğrencilerin SYBDÖ toplam puanları ve egzersiz ve stres yönetimi alt boyut puanları kadınlara göre daha yüksek bulunmuştur. Sonuç: Çalışmamıza katılan öğrencilerin sağlık anksiyetelerinin yüksek düzeyde olmadığı, orta düzeyde sağlıklı yaşam biçimi davranışlarında bulundukları sonucuna ulaşılmıştır. Sağlık anksiyete düzeyi artan öğrencilerin, daha az sağlıklı yaşam biçimi davranışında bulunduğu gözlenmiştir. Öğrenciler, kendi sağlık sorunlarını yönetebilmeleri için sağlığın geliştirilmesi konusunda güçlenlendirilmelidir.
Purpose: The students of the Faculty of Medicine, as they are future health professionals, their attitudes and behaviors in the field of health are important primarily in terms of their potential to affect themselves, their families and society in their future lives. The aim of this study is to evaluate the relationship of health anxiety levels of students at the University of Çukurova School of Medicine with healthy lifestyle behaviors and the factors affecting them. Method: The universe of research; 2018-2019 educational year forms a total of 1886 students who are studying at the Faculty of Medicine of the University of Çukurova. 319 students participated in the study. Students have completed the 24 Questions Social-Demographic Data Form, 18 Questions Health Anxiety Inventory (short version) and 48 Questions Healthy Lifestyle Behavior Scale (SYBDÖ). The data was analyzed through the SPSS 23.0 package program. Results: 58.9% of the 319 students involved in the study are women, 41.1% are men and the average age of students is 21.5±2.1 years. The student’s Health Anxiety Inventory (short version) average score was 17.6±6.2. There is a meaningful relationship between students assessing their own health status and health anxiety (p=0,001). The student’s Healthy Lifestyle Behavior Scale’s total score was 120,1±18,1 out of 192 points. The low-dimensional score average, respectively, was identified as self-realization 35,9±5,9, health responsibility 21,7±4,9, physical activity 9,7±3,6, nutrition 15,2±3,6, interpersonal relationships 20,3, stress management 17,3. The total score of male students and the low-dimensional score of exercise and stress management have been found higher than women. The conclusion: Students who participated in our study have achieved that their health concerns are not at a high level, they have a medium level of healthy lifestyle behavior. It has been observed that students with increased levels of health anxiety behave in less healthy lifestyle. Students should be strengthened in the development of health in order to manage their own health problems.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
