Atıf Sayısı
18
Görüntüleme
66
İndirme
26
Sosyal bilgiler dersi ortaokul dönemindeki öğrenciler için toplumsal kaynaşma, vatandaşlık bilinci, haklar, ulusal değerler gibi kazanımların aktarıldığı önemli bir disiplinler arası çalışma alanıdır. Bu nedenle bu alanda yapılan çalışmalar, sosyal bilgiler dersinin hedeflerini içinde bulunduğumuz çağın şartlarını göz önüne alarak gerçekleştirmeli, yeni eğitim anlayışlarını sosyal bilgiler dersine yansıtmalıdır. 21. yüzyıl teknolojideki gelişmeler ile hayatın her alanında insanları etkilemektedir. İnsanlığın en önemli uğraşlarından biri olan eğitim özellikle teknolojinin getirdiği yeni imkânlar ile yeni bir boyut kazanmıştır. Sosyal bilgiler dersi, içeriğinde sunduğu tarihi ve soyut kazanımlar ile diğer derslerden görece farklı bir muhtevaya sahiptir. Fatih projesi kapsamında geliştirilen Eğitim Bilişim Ağı sosyal bilgiler dersi kazanımlarının aktarılmasında öğretmenlere kolaylık sağlayabilir. Sosyal bilgiler öğretmenlerinin EBA kullanımı, karşılaşılan zorluklar, öneriler ve EBA hakkındaki görüşleri bu çalışmanın temel konusudur. Bu çalışmada sosyal bilgiler öğretmenlerinin EBA kullanımına ilişkin görüşlerinden elde edilen sonuçlar doğrultusunda durum tespiti gerçekleştirilmiştir.
The social information course is an important interdisciplinary field of study for students in the middle school period where achievements such as social convergence, citizenship consciousness, rights, national values are transmitted. Therefore, the studies in this field must be carried out taking into account the conditions of the age in which we are in the objectives of the social information course, reflecting the new educational concepts in the social information course. The 21st century’s technological developments affect people in all areas of life. Education, which is one of the important tasks of mankind, has gained a new dimension, especially with the new possibilities that technology brings. The social information course has a relatively different scenery from the historical and abstract achievements it offers in its content and other courses. The educational information network developed within the framework of the Fatih project can facilitate the transmission of social information course achievements to teachers. The use of social information teachers in the EBA, the challenges faced, the recommendations and their opinions about the EBA are the core topic of this study. In this study, the situation was identified according to the results obtained from the opinions of social information teachers about the use of the EBA.
Alan : Eğitim Bilimleri; Hukuk; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
