Görüntüleme
23
İndirme
1
Diş hekimliği öğrencilerinin malign lezyonlar hakkında farkındalıkları, erken tanı açısından oldukça önemlidir. Bu çalışmanın amacı üç farklı diş hekimliği fakültesinde öğrencilerin panoramik radyografilerde lezyonların radyografik özelliklerini değerlendirmesiyle, malignite belirleme konusunda bilgi düzeylerini araştırmaktır. Çalışma için histopatolojik olarak tanısı konulmuş üç malign, bir benign tümör ve üç odontojenik kist vakasının panoramik radyografileri, 4. ve 5. sınıftaki 180 öğrenci tarafından değerlendirildi. Öğrenciler her bir görüntü için dokuz kapalı uçlu soruya cevap verdi. Soruların doğru cevapları üç uzman klinisyen tarafından ortak görüş ile belirlendi. Öğrencilerin doğru cevapladıkları her parametre +1 olarak skorlandı ve veriler tanımlayıcı istatistikler, kikare, bağımsız örneklem t testi ve ANOVA testiyle analiz edildi (SPSS v22.0). En yüksek doğruluk oranı kök rezorpsiyonu varlığı (%90,8), en düşük doğruluk oranı lezyon şeklinin(%62,2) değerlendirilmesinde görüldü. 5. sınıf öğrencileri lezyon sınırları (p=0,005) ve kök rezorpsiyonu varlığını (p=0,004) anlamlı ölçüde daha yüksek oranda belirlerken, ekspansiyon varlığını belirlemede 4. sınıf öğrencileri anlamlı derecede daha doğru cevapladı(p=0,018). Lezyon karakterinin belirlenmesinde doğruluk oranı %64 olarak tespit edildi ve öğrencilerin doğru değerlendirme oranları malign lezyonlar için %53,6 iken benign lezyonlar için %74,3 olarak tespit edildi. Doğru değerlendirme oranlarına göre sınıflar arasında (p=0,861) ve fakülteler arasında anlamlı fark olmadığı görüldü(p=0,872). Panoramik radyografi çenelerin değerlendirilmesi için sık kullanılan görüntüleme yöntemlerindendir ve malign-benign lezyonların ön tanısı için dikkatli incelenmesi gerekmektedir. Bulgular ışığında diş hekimliği lisans eğitiminin lezyonların radyografik değerlendirmesinde önemli katkı sağladığı görülmektedir. Fakat öğrencilerin erken tanı pratiklerinin artırılabilmesi için oral malignitelerle ilgili daha kapsamlı eğitim programlarının faydalı olacağı düşünülmektedir.
The consciousness of dental students about malignant lesions is very important for early diagnosis. The aim of this study is to investigate the levels of knowledge on malignity determination by evaluating the radiographic characteristics of lesions in panoramic radiographs by students at three different dental faculty. Three malignant, a benign tumor and three odontogenic cyst cases diagnosed histopathologically for the study were evaluated by 180 students in 4th and 5th classes. The students answered nine closed end questions for each image. The correct answers to the questions were determined by the common opinion of three specialists clinics. Each of the parameters students answered correctly was scored as +1 and the data was analyzed with identifying statistics, scores, independent sampling t test and ANOVA test (SPSS v22.0). The highest accuracy rate was found in the root resorption presence (90.8%) and the low accuracy rate was found in the assessment of the form of damage (62.2%. 5th grade students determined the limit of lesion (p=0,005) and the root resorption (p=0,004) significantly higher, while 4th grade students responded significantly more accurately (p=0,018) in determining the existence of expansion. The accuracy rate was 64% in the determination of the character of lesion, and the accuracy rate of students was 53.6% for malignant lesions, while 74.3% for benign lesions. There was no significant difference between classes (p=0,861) and faculties (p=0,872). Panoramic radiography is one of the widely used imaging methods for the assessment of the scars and it is necessary to be carefully examined for the pre-diagnosis of malignant-benign lesions. In light of the findings, it is found that dental degree training has contributed significantly to the radiographic assessment of injury. But it is believed that more comprehensive training programs on oral malignities will be useful to enhance students’ early diagnosis practices.
The awareness of dental students about malignant lesions is very important for early diagnosis. The aim of this study was to investigate knowledge level of malignancy in three different faculties by evaluating the radiographic features of lesions on panoramic radiographs. For the study panoramic radiographs of three malignant, one benign tumors and three odontogenic cysts diagnosed histopathologically were evaluated by 180 students in grade 4th and 5th.Students answered nine closed-ended questions for each image. The correct answers were determined by three specialist clinicians with a common opinion.Correctly answered each parameter was scored as +1 and the data were analyzed with descriptive statistics, chi-square, independent t test and ANOVA(SPSS v22.0). The highest accuracy rate was found for evaluation of root resorption(90.8%) and lowest for the lesion shape(62.2%).Grade 5th students determined significantly higher lesion limits(p=0.005) and root resorption(p=0.004),while grade 4th students responded more accurately the presence of expansion(p=0.018).The accuracy rate was determined as 64% in determining the lesion character and the correct evaluation rates were 53.6% for malignant and 74.3% for benign lesions. According to the correct evaluation rates, there was no significant difference between the grades(p=0.861) and faculties(p=0.872). Panoramic radiography is one of the frequently used imaging methods for evaluation of the jaws and careful examination is required for preliminary diagnosis of malignant-benign lesions. According to the findings, it is seen that the undergraduate education has an important contribution to the radiographic evaluation. However, it is thought that more comprehensive training programs related to oral lesions will be useful for increasing early diagnosis practices of students.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Alıntı Yap
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
