Bu çalışma meslek yüksekokulu öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları’nı (SYBD) ve bu davranışlarını etkileyen sosyo-demografik faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini basit rastgele örneklem seçimi yöntemiyle seçilen 150 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak Walker vd., (1987) tarafından geliştirilen, Esin (1997) tarafından geçerlilik güvenirlilik analizi yapılan SYBD ölçeğinin Cronbach’s Alpha katsayısı 0.91 olarak bulunmuştur. Verilerin değerlendirilmesinde sayı-yüzdelik hesaplama, ortalama, t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Bu çalışmada demografik değişkenlerden cinsiyet, egzersiz yapma, düzenli beslenme, yaşadıkları yer, kaldıkları odalardaki kişi sayısı ile SYBD ölçeği arasında istatiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Öğrencilerin SYBD ölçeğinden aldıkları toplam puan ortalaması 120,58±21,69 olarak bulunmuştur. SYBD ölçeğinin alt boyutlarından en yüksek toplam puan ortalaması 36,67±7,22 ile kendini gerçekleştirme, en düşük toplam puan ortalaması 10,25±3,83 olarak egzersiz alışkanlığı alt boyutu çıkmıştır. Sonuç olarak öğrencilerin SYBD ölçeğinden aldıkları toplam puan ortalamalarının literatür ile karşılaştırıldığında yüksek düzeyde olduğu, SYBD ölçeğinin alt boyutlarını geliştirmeye yönelik faaliyetler yapılması gerektiği ifade edilebilir.
This study was conducted with the aim of identifying the Healthy Lifestyle Behaviors (SYBD) of college students and the socio-demographic factors that affect their behavior. The sample of the study was formed by 150 students selected using the simple random sample selection method. The Cronbach's Alpha ratio for the SYBD scale, which was developed by Walker vd., (1987) and validity reliability analysis by Esin (1997) was found as 0.91. The data assessment used number-percentage calculation, average, t test and one-way variance analysis. This study found that there was a statistically significant difference between gender, exercise, regular nutrition, where they live, the number of people in the rooms where they stay and the SYBD scale. The average score that students received from the SYBD scale was 120,58±21,69. The highest total score average of the underdimensions of the SYBD scale is 36.67±7.22, the lowest total score average is 10.25±3.83 and the lowest exercise habit is out of the underdimensions. As a result, it can be stated that the average scores that students receive from the SYBD scale are high compared to literature, and that activities to develop the lower dimensions of the SYBD scale should be carried out.
Alan : Sağlık Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|