Bu çalışmanın amacı, Heckert ve arkadaşları2000 tarafından geliştirilen Yeni İhtiyaç Değerlendirme Ölçeğinin YİDÖ üniversite öğrencilerinden oluşan bir grup üzerinde geçerlik ve güvenirliğini saptamaktır. Ölçeğin maddeleri psikolojik ihtiyaçlarla başarı, ilişki, özerklik ve başatlık ilgilidir. Araştırmanın çalışma grubu, Selçuk üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinden oluş-maktadır. YİDÖ’nün yapıgeçerliği ve faktör yapısınıincelemek amacıyla doğrulayıcıfaktör analizi yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliği için, Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısıuygulanmıştır. YİDÖ’nün ölçüt bağıntılıgeçerliği için korelasyon katsayısına bakılmıştır. Ölçeğin içsel tutarlılık katsayısı.80 bulunmuştur. YİDÖ ‘nin ölçüt-bağıntılıgeçerliği için “Kişisel Tercih Anketi” kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara dayanarak 20 maddelik orijinal ölçeğin Türkçe formunun dil eşdeğerliliğine sahip, güvenilir ve geçerli bir ölçek olduğu söylenebilir.
The aim of this study is to determine the validity and reliability of the New Needs Assessment Scale developed by Heckert and his colleagues2000 on a group of YIDÖ university students. The matters of the scale relate to the psychological needs of success, relationship, autonomy and headquarters. The study group consists of students from the Selçuk University School of Education. A verification factor analysis was conducted in order to examine the structure and factor structure of the YIDÖ. For the reliability of the measurement, the Cronbach Alpha internal consistency ratio is adjusted. The correlation rate for the measurement of the correlation is seen. The internal consistency ratio of the measurement.80 was found. The "Personal Preference Survey" was used for the measurement-connectivity of the YIDÖ. Based on the findings obtained from the research, it can be said that the original scale of 20 materials is a scale with a language equivalent, reliable and valid.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|