Abstract:

Okul müdürü öğrenci başarısını doğrudan etkilemese de okul iklimini etkileyerek dolaylı olarak öğrenmeyi etkiler. İyi okullar yaratmak için liderlik önemlidir. Okul müdürü hem kültürü hem de iklimi şekillendiren ilişkileri etkiler. Eğitim liderliği hem gelişmiş hem de gelişmekte olan ülkelerde eğitimin iyileştirilmesi düşünüldüğünde ilgi odağı haline gelmiştir. Bu çalışma; demokratik liderlik tarzına sahip okul müdürlerinin olumlu okul kültürü oluşturmadaki etkisini öğretmen görüşlerine göre araştırmıştır. Demokratik liderlik tarzına sahip okul müdürlerinin öğretmenlerin performansına, okul kültürü ve okul iklimine pozitif etkisi olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Okul yönetiminde liderliğin önemini bir kez daha ortaya çıkaran bu çalışma bulgularının müdürler, öğretmenler, eğitim planlayıcıları ve politika yapıcılar için oldukça faydalı olması beklenmektedir.

Keywords: