Özet:

Bu araştırmanın amacı Meslek Yüksekokullarında eğitim-öğretim görmekte olan öğrencilerinin kendine saygı düzeyleri ile sosyal medya kullanım alışkanlıkları arasındaki ilişkileri belirlemektir. Araştırmaya Samsun İli Merkez İlçede bulunan Meslek Yüksekokulu’nda 2017-2018 öğretim yılında çeşitli Programlarda öğrenim gören ve seçkisiz olarak örneklenen 269 ön lisans üniversite öğrencisi katılmıştır. Araştırmada Kendine Saygı Ölçeği (KSÖ) (Bogenç, 2005) ile Ergenlerde Sosyal Medya Kullanım Alışkanlıkları Anketi kullanılmıştır. Sonuçlar, araştırmada elde edilen bulgular ışığında tartışılmış ve araştırmada belirlenen değişkenlerin aralarında ilişki düzeyi ve anlamlılığı istatistiksel olarak incelenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular yükseköğretimde psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinde bireylerin kendine saygılarını artırmada okul psikolojik danışmanlığı hizmetinin önemini vurgulamaktadır.

Anahtar Kelimeler: