Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 55
 İndirme 2
Ön Lisans Öğrencilerinin İletişimde Ve Öğrenmede Akıllı Telefon ve Sosyal Ağları Kullanımını Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma
2017
Dergi:  
Uluslararası 2. Sosyal Bilimler Sempozyumu (Asos Congress)
Yazar:  
Özet:

Akıllı telefonlar, çağımızın en önemli iletişim teknolojisi araçlarından birisidir. Akıllı telefonların ve mobil internet kullanımının yaygınlaşmasıyla birlikte sosyal ağların kullanımı da artmıştır. Sosyal ağlar, kişilerin yaşamlarını, duygu ve düşüncelerini, yazı, fotoğraf, video gibi araçlarla paylaşıma açtıkları ve diğer kişileri takip ettikleri ağlardır. Bu araştırmanın amacı, ön lisans öğrencilerinin akıllı telefon ve sosyal ağları iletişim ve öğrenme süreçlerinde nasıl ve ne sıklıkla kullandıklarını ortaya çıkarmaktır. Araştırmanın evrenini Çankırı Karatekin Üniversitesi Meslek Yüksekokulunda 2016-2017 akademik yılında ders kaydı yapmış 2131 öğrenci oluştururken, evren içerisinden küme örnekleme yöntemiyle bölümlere göre gruplar belirlenmiş ve bu gruplarda yer alan öğrencilerden rastgele örnekleme yoluyla seçilen 300 öğrenciye anket uygulanmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, öğrencilerin büyük bir bölümünün akıllı telefonları iletişim ve öğrenme süreçlerinde yaygın olarak kullandığı, öğretim elemanlarının bu durumu göz önüne olarak öğrenme süreçlerini ve eğitim materyallerini geliştirmelerinin öğrencilerin öğrenme süreçlerine katkı sağlayacağı ortaya çıkmıştır.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler






Uluslararası 2. Sosyal Bilimler Sempozyumu (Asos Congress)
Uluslararası 2. Sosyal Bilimler Sempozyumu (Asos Congress)