Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 7
 Görüntüleme 70
 İndirme 25
Çokkültürlü eğitim ortamlarında kültürlerarası iletişim ve kültürel zekâ: Kırgızistan üniversite öğrencileri üzerine bir araştırma
2015
Dergi:  
International Journal of Social Sciences and Education Research
Yazar:  
Özet:

The socio-cultural transformations in today's world are continuously increasing the intensity of the debate around the intercultural communication concept. While the importance of being open to different thoughts is gradually increasing, the role of cultural intelligence which points to ability to be adaptable to different cultures and to interact in different cultural environments has cropped up. Cultural intelligence means to focus on individuals’ awareness and abilities to be successful which provides effectiveness, efficiency and success in a multicultural environment. Cultural awareness and skills are decisive in terms of the establishment of a democratic and dialogic public sphere in a multicultural country. This paper aims to survey the cultural intelligence (CQ) level of students of Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn, Kyrgyzstan-Turkey Manas University, Kyrgyz-Russian Slavic University and American University in Central Asia in Bishkek. As known, Bishkek is capital of Kyrgyzstan with multinational population. The demographic structure of university students (respondents) composes from citizens of both Kyrgyzstan and other countries like Uzbekistan, Kazakhstan, Tajikistan, Mongolia, China, Russia and Turkey. In this study Cultural Intelligence Scale (CQS) developed by Ang and others (2007) was implemented, and obtained data will be analyzed with multivariate statistical techniques.

Anahtar Kelimeler:

Intercultural communication and cultural intelligence in multicultural educational environments: a research on Kyrgyz University students
2015
Yazar:  
Özet:

The socio-cultural transformations in today's world are continuously increasing the intensity of the debate around the intercultural communication concept. While the importance of being open to different thoughts is gradually increasing, the role of cultural intelligence that points to the ability to be adaptable to different cultures and to interact in different cultural environments has cropped up. Cultural intelligence means to focus on individuals’ awareness and abilities to be successful which provides effectiveness, efficiency and success in a multicultural environment. Cultural awareness and skills are decisive in terms of the establishment of a democratic and dialogic public sphere in a multicultural country. This paper aims to survey the cultural intelligence (CQ) level of students of Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn, Kyrgyzstan-Turkey Manas University, Kyrgyz-Russian Slavic University and American University in Central Asia in Bishkek. As known, Bishkek is the capital of Kyrgyzstan with multinational population. The demographic structure of university students (respondents) consists of citizens of both Kyrgyzstan and other countries such as Uzbekistan, Kazakhstan, Tajikistan, Mongolia, China, Russia and Turkey. In this study Cultural Intelligence Scale (CQS) developed by Ang and others (2007) was implemented, and obtained data will be analyzed with multivariate statistical techniques.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler


International Journal of Social Sciences and Education Research
International Journal of Social Sciences and Education Research