Otizm yaşamın ilk 3 yılında gözlenen ve iletişim problemleri, sosyal etkileşim eksiklikleri ve yineleyeci/sınırlı ilgi ve davranışlarla karakterize edilen bir gelişimsel bozukluktur. Motor becerilerdeki yetersizliklerin otizm spekturum bozukluğunun bir tanı kriteri olmamasına rağmen, araştırmalar motor bozuklukların ve gecikmelerin otizmli olan çocuklarda görülme olasılığını ortaya koymuştur. Spor ve egzersizler motor hataları azaltmada ve sosyal bütünleşmeyi sağlamada yararlıdır. Fakat, bu yararlı etkilere rağmen, egzersiz ve spor etkinlikleri otizmli çocuklara yeterince sunulmamakta ve aile, öğretmenler ve diğer uzmanların otizmli çocukların günlük yaşam aktivitelerinde fiziksel aktivite uyarlamada zorluklar yaşadıkları gözlenmektedir. Bu çalışma, belirli yaşlardaki otizmli çocuklara hangi tür spor etkinliklerinin sunulabileceği, uygulanacak stratejiler ve uyarlanmış ölçme yöntemleri üzerine odaklanmaktadır.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|