Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
 Görüntüleme 131
 İndirme 60
Okul Yöneticilerine Göre İmam-hatip Liselerinde Karşılaşılan Sorunlar
2019
Dergi:  
Bilimname
Yazar:  
Özet:

Bu araştırma, imam-hatip lisesi yöneticilerinin karşılaştıkları sorun kaynakları ile onların çözüm önerilerinin belirlenmesi amacıyla yürütülmüştür. Nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modelinde tasarlanan çalışmada, tam sayım örneklemesi yöntemi ile evrendeki tüm okul yöneticilerine ulaşılmıştır. Araştırma Adana, Ankara, Bursa, Çorum, Erzurum, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kayseri, Konya, Samsun ve Trabzon illerindeki imam-hatip liselerinde 2018-2019 eğitim öğretim yılında görev yapmakta olan 2173 okul yöneticisi örnekleminde yürütülmüştür. Araştırma verilerinin toplanması amacıyla araştırmacı tarafından “Nominal Grup Tekniği” ile bir veri toplama aracı geliştirilmiştir. Ölçekteki her bir boyut için önem ve öncelik sıraları betimsel istatistik yöntemlerle belirlenmiştir. Araştırma bulgularına göre imam-hatip yöneticileri, genel eğitim ve din öğretimi, öğrenci, personel, yönetsel, işletme ve okul dışı sorunlar gibi çok çeşitli sorun alanlarıyla karşılaşmaktadır. Yöneticilerin karşılaştığı ilk üç sorun alanı, öğrenci kaynaklı sorunlar, okul dışı sorunlar ve personel kaynaklı sorunlar olarak saptanmıştır. Okul yöneticilerine göre öğrencilerin gelecekten beklentilerin olmaması, devamsızlık ve derslere ilgisizliği; öğretmenlerin ilgisiz, yetersiz ve isteksiz olması ile okullara sağlanan maddi kaynakların yetersizliği, veli ilgisizliği, öğretim programının yetersizliği önemli sorunlardandır. Ayrıca katı bürokrasi, liyakatsiz yöneticiler, okulun güvenlik sorunları, bina ve donanım yetersizlikleri ile Suriyeli öğrenciler de önem arz eden sorunlar arasındadır. Demokratik karar süreçlerinin işlerliğinin sağlanması, maddi kaynakların arttırılması ve kaynak dağıtımında adil bir politika izlenmesi okul yöneticilerinin önerdiği çözümler arasındadır. Araştırmanın imam-hatip lisesi yöneticilerinin sorun kaynaklarını açığa çıkararak gerek din öğretimi politikalarını belirleyicilere gerekse din eğitimi literatürüne önemli bir katkı sunacağı ve yeni çalışma alanlarını belirginleştireceği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler:

The Problems Faced By The School Managers
2019
Dergi:  
Bilimname
Yazar:  
Özet:

This research has been carried out with the aim of identifying the sources of problems that imam-hatip high school managers encounter and their solutions proposals. In the study designed from the Nicel research methods to the visual scan model, the full number sample method has been reached to all school managers in the universe. The research was carried out in the sample of 2173 school managers who are in charge in the 2018-2019 educational year at the Imam-Hatip high schools in Adana, Ankara, Bursa, Çorum, Erzurum, Gaziantep, Istanbul, İzmir, Kayseri, Konya, Samsun and Trabzon. For the purpose of collecting research data, a data collection tool was developed by the researcher with the "Nominal Group Technique". The importance and priority ranges for each size in the scale are determined by visual statistical methods. According to the research findings, imam-hatip managers face a wide variety of issues, such as general education and religious teaching, student, staff, administrative, business and non-school issues. The first three problem areas that managers encounter are identified as student-based problems, out-of-school problems and staff-based problems. According to the school managers, the lack of expectations from the future of students, continuity and lack of interest in classes; the lack of material resources provided to schools, the lack of interest in teachers, the lack of curriculum and the lack of interest in teachers, and the lack of interest in teachers. Furthermore, strict bureaucracy, unhappy managers, school safety issues, building and equipment failures and Syrian students are among the major issues. Ensuring the functionality of democratic decision-making processes, increasing material resources and monitoring a fair policy in the distribution of resources are among the solutions proposed by school managers. The research is believed to be a significant contribution to the literature of religious education by revealing the problem sources of the imam-hatip high school managers, and to highlight the new fields of study.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Bilgi: Bu yayına herhangi bir atıf yapılmamıştır.
Benzer Makaleler




Bilimname

Alan :   İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 389
Atıf : 844
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini