Atıf Sayısı
8
Görüntüleme
118
İndirme
34
Amaç: Bu çalışmanın amacı sosyal hizmet bölümü stajyer öğrencilerinin iş bulma kaygılarını ve umutsuzluklarını azaltmaya yönelik grup üyeleri arasında bilgi ve beceri paylaşımında bulunularak öğrencilerin iş bulma motivasyonunun arttırılması için tasarlanan grup çalışmasının etkililiğinin denenmesidir. Yöntem: Çalışma grubunu çocuk refahı alanıyla ilgili bir kuruluşta staj yapan çeşitli üniversitelerin sosyal hizmet lisans bölümü son sınıflarında öğrenim gören 7 stajyer öğrenci oluşturmaktadır. 7 oturum olarak süren grup çalışmasının ilk oturumundan önce ve son oturumundan sonra katılımcılara Beck Umutsuzluk Ölçeği ve Durumluk- Sürekli Kaygı Ölçeği uygulanarak ön test-son test çalışması yapılmış ve grup çalışmasının etkililiği ölçülmeye çalışılmıştır. Araştırmanın verileri SPSS Statistics 22.0 programında değerlendirilmiştir. Verilerin analizinde Wilcoxon Signed Rank Testi uygulanmış ve grup çalışmasının sonunda katılımcılardan dönütler alınmıştır. Bulgular: Sosyal hizmet bölümü stajyer öğrencilerinin iş bulma kaygılarını ve umutsuzluklarını azaltmaya yönelik tasarlanan grup çalışmasının birinci oturumundan önce ve yedinci oturumundan sonra yapılan Beck Umutsuzluk Ölçeği ve Durumluk- Sürekli Kaygı Ölçeği ’ne ait ön test ve son test puanları incelendiğinde işlem öncesi ve işlem sonrası puanlarında anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Ancak; grup üyelerinin ölçeklere ait ön test ve son test puanlarına bakıldığında kaygı ve umutsuzluk düzeylerinde dikkate değer bir azalma söz konusu olmuştur. Sonuç: Grup çalışmasında sosyal hizmet bölümü stajyer öğrencilerinin iş bulma kaygıları ve umutsuzluk düzeylerinde işlem öncesi ve sonrası anlamlı bir farklılık bulunmasa da öğrencilerin umutsuzluk ve kaygı düzeyleri puanlarında önemli bir düzeyde azalma görülmüştür. Sosyal hizmet bölümü stajyer öğrencileriyle yapılan bu grup çalışması da hem gruplarla sosyal hizmet uygulaması olması hem de üniversite öğrencilerine yönelik yapılan bir meslek danışmanlığı uygulaması olması yönüyle alana katkı sağlayacak ve iş bulma kaygısı ve umutsuzluğu olan öğrencilerin gelecek motivasyonlarının sağlanması açısından faydalı olacaktır.
Purpose: The purpose of this study is to test the effectiveness of the group work designed to increase the motivation of students to find work by sharing knowledge and skills between the group members aimed at reducing the workout and disappointment of the staging students. Method: The work group is formed by 7 staging students who study in the last classes of the social services department of various universities that are staging in an organization related to the field of child welfare. Before and after the first session of the group work, which lasted as 7 sessions, participants were applied Beck Desperation Scale and State-Continuous Anxiety Scale to the first test-end test study and the effectiveness of the group work was tried to be measured. The data of the study was evaluated in the SPSS Statistics 22.0 program. In the analysis of the data, the Wilcoxon Signed Rank Test was implemented and at the end of the group work, the participants were taken backups. Results: The social service department has not found a significant difference in the pre- and post-process score when the pre-test and final test points of the Beck Disappointment Scale and Condition-Continuous Anxiety Scale were examined before and after the first session of the group work designed to reduce the worries and disappointments of stagiairs students in job finding. However, in view of the group members' pre-test and final test scores of the measurements, there was a significant decrease in the levels of anxiety and disappointment. The result: in the group study, the social service department has not seen a significant difference in the interests of employment and disappointment levels of students, while the interests of disappointment and disappointment levels of students have seen a significant decrease in the interests. The social service department will also contribute to the field in order to be a social service application with groups and a professional consultancy application for university students, and will be beneficial in terms of providing future motivations for students with anxiety and disappointment in finding a job.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler; Spor Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
