Kullanım Kılavuzu
Neden sadece 3 sonuç görüntüleyebiliyorum?
Sadece üye olan kurumların ağından bağlandığınız da tüm sonuçları görüntüleyebilirsiniz. Üye olmayan kurumlar için kurum yetkililerinin başvurması durumunda 1 aylık ücretsiz deneme sürümü açmaktayız.
Benim olmayan çok sonuç geliyor?
Birçok kaynakça da atıflar "Soyad, İ" olarak gösterildiği için özellikle Soyad ve isminin baş harfi aynı olan akademisyenlerin atıfları zaman zaman karışabilmektedir. Bu sorun tüm dünyadaki atıf dizinlerinin sıkça karşılaştığı bir sorundur.
Sadece ilgili makaleme yapılan atıfları nasıl görebilirim?
Makalenizin ismini arattıktan sonra detaylar kısmına bastığınız anda seçtiğiniz makaleye yapılan atıfları görebilirsiniz.
  Atıf Sayısı 1
 Görüntüleme 70
 İndirme 12
The Necessity Of Social Entrepreneurship Levels Of Teacher Candidates: Physical Education and Sports
2020
Dergi:  
African Educational Research Journal
Yazar:  
Özet:

This study aims to examine the social entrepreneurship levels of pre-service teachers studying in physical education and sports college. The universe of the research consists of pre-service teacher students who study in Sports Management, Coaching and Physical Education Teaching departments at Siirt University School of Physical Education and Sports. The sample consists of students who voluntarily participated in the study through the random sample selection method from the universe. As the data collection tool, the demographic information form created by the researchers to determine the demographic characteristics of the participants and the Social Entrepreneurship Characteristics of Candidate Teachers developed by Konaklı and Göğüş (2013) was used to determine the social entrepreneurship levels of the participants. In the study, Mann Whitney U was used to compare quantitative continuous data between two independent groups, and the Kruskal Wallis-H test was used to compare quantitative continuous data between more than two independent groups. In the sub-dimension of self-confidence, which is the social entrepreneurship sub-dimension, significant differences were observed in the region where the participants were raised and the formation variables. There was also a significant difference in the gender variable in the risk-taking sub-dimension. However, there was no significant difference in the variables of age, sports and the departments in which the participants studied.

Anahtar Kelimeler:

Atıf Yapanlar
Dikkat!
Yayınların atıflarını görmek için Sobiad'a Üye Bir Üniversite Ağından erişim sağlamalısınız. Kurumuzun Sobiad'a üye olması için Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ile iletişim kurabilirsiniz.
Kampüs Dışı Erişim
Eğer Sobiad Abonesi bir kuruma bağlıysanız kurum dışı erişim için Giriş Yap Panelini kullanabilirsiniz. Kurumsal E-Mail adresiniz ile kolayca üye olup giriş yapabilirsiniz.
Benzer Makaleler


African Educational Research Journal

Alan :   Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler

Dergi Türü :   Uluslararası

Metrikler
Makale : 543
Atıf : 499
© 2015-2024 Sobiad Atıf Dizini