Atıf Sayısı
1
Görüntüleme
19
İndirme
8
Eğitim gibi sosyal sistemler ne kadar mükemmel bir şekilde kurgulanmış olursa olsun uygulamada sistemin işleyişi üzerinde olumlu ya da olumsuz etki yapabilecek birçok belirsiz değişken söz konusudur. Burada sistemi, sistemin amacını, işleyişini, onu oluşturan bileşenleri bildiği kadar olası değişkenleri de fark edip, olumlu yönde yönlendirebilecek yönetsel süreçler önem kazanmaktadır. Bu çalışmada 5 Şubat 2021 tarihli Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Kurumlarına Yönetici Seçme ve Görevlendirme Yönetmeliği (MEB EKYGS) ve bu yönetmeliğe dair yönetici görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması desenine göre yapılan araştırmada amaçlı örnekleme yöntemi tercih edilmiştir. Bu kapsamda herhangi bir devlet okulunda müdür veya müdür yardımcısı olarak görev yapan ve 2021 MEB EKYGS Yönetmeliği hakkında bilgisi olan 15 okul yönetici ile görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Araştırma sonucunda, farklı okullarda görev yapan okul yöneticileri yönetici yetiştirme süreçlerine ilişkin olarak, yöneticilerin lisans veya lisansüstü eğitim programları ile yetiştirilmesi gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Bunun yanı sıra katılımcıların büyük bir bölümünün değişikliğin kendilerini olumsuz etkileyeceği ve bu değişikliğin büyük bir belirsizlik yarattığını, çalıştıkları kurumların sahip olduğu şartlar nedeniyle dezavantajlı olacaklarını dile getirdikleri görülmüştür. Araştırma sonucunda elde edilen bulgular ışığında eğitim kurumlarına yönetici seçme ve görevlendirmede bütün okul bileşenlerinin görüşünün alındığı daha demokratik bir sürecin oluşturulması önerilebilir.
No matter how perfectly social systems such as education are established, there are many uncertain variables that can have a positive or negative impact on the functioning of the system in practice. Here, management processes that the system, the purpose of the system, the functioning, the components that make it, as well as the possible variables, can realize and direct in a positive direction, gain importance. In this study, the aim of the National Education Ministry on 5 February 2021 is to examine the Executive Selection and Mandatory Regulation (MEB ECYGS) and the Executive Opinions on this Regulation. The research method is preferred by the research method for the purpose of the study. In this context, discussions were held with 15 school managers who have worked as director or assistant director in any public school and who are aware of the 2021 MEB ECYGS Regulations. The research has concluded that school managers working in different schools in relation to managerial training processes, managers should be trained with bachelor or postgraduate training programs. In addition, a large portion of participants have shown that the change will affect themselves negatively and that this change has created a great uncertainty, and that they will be disadvantaged due to the conditions that the institutions they work have. In light of the findings obtained from the research, it may be suggested that a more democratic process in which the opinion of all the school components is taken in the selection and appointment of managers to educational institutions is created.
Alan : Eğitim Bilimleri
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
