Bu araştırmanın amacı okul yöneticilerinin örgütsel bağlılık düzeylerini belirmektir. Araştırmada tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2013-2014 yıllarında Kilis ilinde görev yapan okul yöneticileri oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri, Meyer, Allen ve Smith (1993) tarafından geliştirilen “Üç Boyutlu Örgütsel Bağlılık Ölçeği” aracılığı ile toplanmıştır. Verilerin analizinde yüzde, frekans, aritmetik ortalama, t-testi ve ANOVA kullanılmıştır. Araştırma sonucunda; okul yöneticilerinin duygusal bağlılık alt boyutunda üst düzeyde, devam bağlılığı alt boyutunda düşük düzeyde, normatif bağlılık alt boyutunda orta düzeyde örgütsel bağlılığa sahip oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Okul yöneticilerinin örgütsel bağlılığı kıdem, görev, branş, görev yapılan okul türü değişkenlerine göre farklılaşmadığı görülmüştür. Normatif bağlılık alt boyutunun cinsiyet değişkenine göre farklılaştığı tespit edilmiştir.
the aim of this research was to determine the organizational commitment levels of school managers, the screening model was used in research, the stage of research was the school managers in the province of kilis in 20132014, the data of research was collected through the “three-dimensional organizational commitment scale” in the analysis of the data collected through the “three-dimensional organizational commitment scale” and anova was used as a result of research, the emotional commitment of the school managers continued at the lower level in the lower level of normative commitment to the higher level of the secondary level of organizational commitment to the secondary level of the secondary level of the organization was determined by the different types of the organization, according to the different duties of the different degrees of the different institutions in which the different schools were determined by the different degrees of the different degrees of the different degrees of the organization
Alan : Eğitim Bilimleri; Güzel Sanatlar; İlahiyat; Sağlık Bilimleri; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Benzer Makaleler | Yazar | # |
---|
Makale | Yazar | # |
---|