Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
41
İndirme
14
İlk çocukluk yılarında çocuğun aldığı eğitimin niteliği, yaşamın ilerleyen dönemlerinde varlığını göstermektedir. Ebeveynin bu dönemde çocuk ile kurduğu ilişki ve iletişim tarzı çocuğun gelişimininde belirleyicisi olmaktadır. Ebeveyn tüm gelişim alanlarında sağlıklı bir süreç yönetmek istiyorsa ilk çocukluk yıllarının öneminin farkında olarak hareket etmelidir. Ebeveyn ilk çocukluk yıllarında, ahlak gelişiminin öneminin farkında olarak çocuğu eğitmelidir. Çocukta olumlu ahlaki bilinci oluşturmada yaşamının ilk yılları kritik bir öneme sahip olduğundan kazandırılmayan doğru ve güzel ahlaki davranışların ilerleyen dönemlerde kazandırılması da zorlaşmaktadır. Ebeveyn ödül ve cezayı yerinde kullanarak dengeli bir disiplin sergileyerek, çocuğa iyi örnek / model olarak olumlu ahlaki davranışlar kazandırılabilir. Araştırmada ahlak, eğitim, ailede ahlak eğitimi, ilk çocukluk yılları ahlaki gelişim özellikleri, ebeveynlerin ahlak gelişiminde dikkat edeceği hususlar ve ahlak eğitiminde izlenecek yöntemler kapsamında literatür incelemesi yapılarak bireylerin ahlaki gelişiminde ilk çocukluk döneminin önemine değinilmiştir. Bu çalışmada ebeveynin, çocuğu ahlaki yozlaşmadan koruyacak yöntemler ve ahlak eğitiminde dikkat edilecek hususlar konusuna bilgilendirmek ve farkındanlık yaratmak amaçlanmıştır. İlk çocukluk yıllarında kazandırılan ahlaki değerlerin, yaşamın ilerleyen yıllarında sergileyeceği ahlaki davranışların alt yapısı oluşturduğu sonucuna ulaşılmıştır.
The nature of the education the child receives in the early years of childhood shows its existence in the advanced periods of life. The relationship and communication of the parent with the child in this period is determining the development of the child. If the parent wants to manage a healthy process in all areas of development, he should act aware of the importance of the first years of childhood. In the early years of childhood, parents should educate the child, aware of the importance of moral development. Since the first years of life are critical in the creation of positive moral consciousness in the child, it is also difficult to acquire the right and good moral behavior that is not given in advanced periods. By using parents' reward and punishment in place; by showing a balanced discipline, the child can be given positive moral behaviors as a good example / model. The research is based on the ethics, education, ethical education in the family, the characteristics of ethical development in the early years of childhood, the aspects that parents will pay attention to in the ethical development and the methods to be followed in the ethical education; the importance of the first period of childhood in the ethical development of individuals is highlighted. This study is aimed at informing and creating awareness about the methods to protect the child from moral corruption and the aspects to be taken into consideration in moral education. The conclusion is that the moral values gained in the early years of childhood are the substructure of the moral behaviors that life will show in the years ahead.
Alan : Eğitim Bilimleri; Güzel Sanatlar; Hukuk; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Uluslararası
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
PDF Görüntüle
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
