Atıf Sayısı
5
Görüntüleme
50
İndirme
18
Bu çalışma Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sağlık Yönetimi Bölümü Öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini rastgele örnekleme yöntemiyle ulaşılan 114 öğrenci oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında sosyo-demografik özelliklerin sorgulandığı anket formu ve Okyay vd. (2016) tarafından güvenilirlik ve geçerlilik çalışması yapılan “Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği-32 (TSOY-32)” kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis H testi ile Spearman Korelasyon testinden yararlanılmıştır. Katılımcıların genel sağlık okuryazarlığı toplam puan ortalaması 67,53±15,66 olarak bulunmuştur. Tedavi ve Hizmet alt boyutunda sağlık okuryazarlığı toplam puan ortalaması 33,45±8,63 olarak bulunurken, Hastalıklardan Korunma ve Sağlığın Geliştirilmesi alt boyutunda toplam puan ortalaması 34,08±8,73 olarak bulunmuştur. Katılımcıların %95,6’sının genelde mükemmel sağlık okuryazarlığı düzeyine sahip oldukları, Tedavi ve Hizmet boyutunda %28,9’unun yeterli düzeye sahip oldukları, Hastalıklardan Korunma ve Sağlığın Geliştirilmesi boyutunda ise katılımcıların %36,0 ile yeterli sağlık okuryazarlığı düzeyine sahip oldukları görülmektedir. Çalışma içerisinde katılımcılardan toplanan verilerle yapılan analizler sonucunda öğrencilerin yaş, cinsiyet, sınıf düzeyi, öğrenim türü, sosyal güvence ve gelir düzeyleri ile sağlık okuryazarlığı düzeyi arasında genelde ve alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır.
This study was conducted with the aim of determining the levels of health literacy of the students of the Department of Health Management of the Kahramanmaraş Milk Imam University. The study was carried out by 114 students who received the sample by random sample method. The survey form in which the social-demographic characteristics are questioned in the collection of data and Okyay etc. The "Turkey Health Reading Scale-32 (TSOY-32)" was used by the 2016 reliability and validity study. The data was evaluated using Mann Whitney U test and Kruskal Wallis H test and Spearman Correlation test. The total score of the participants’ general health literature was 67.53±15.66. The total score of health literature in the low dimension of treatment and service was 33.45±8.63, while the total score in the low dimension of Disease Protection and Health Improvement was 34.08±8.73. 95.6 percent of participants usually have an excellent level of health literature, 28.9 percent have an adequate level of treatment and service, while 36.0 percent have an adequate level of health literature in the Prevention and Health Improvement scale. The analysis of the data collected from the participants in the study found no statistically meaningful difference between the age, gender, class level, type of learning, social security and income levels and the level of health literature in general and lower dimensions.
Alan : Eğitim Bilimleri; Filoloji; İlahiyat; Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
