Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
73
İndirme
42
Bu araştırma, ergenlerde din-kimlik ilişkisini anlamaya yönelik olup, ergenlerin dini kimlik düzeylerini belirlemek; cinsiyet, sınıf düzeyi, okul türü, anne-baba eğitim durumu, sosyo-ekonomik düzey, aile dindarlık düzeyi ve namaz kılma durumu bağımsız değişkenlerinin ergenlerin dini kimlik düzeyleri üzerindeki yordayıcı etkilerini ortaya koymak; ergenlerin kendilerini kimlik olarak nasıl tanımladıklarını ve ergenlerin kimlik tanımlarına ilişkin bulguların dini kimlik düzeylerine göre dağılımını tespit etmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde olup, araştırmanın çalışma grubunu 1000 lise öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada örneklemin dini kimlik düzeylerinin belirlenmesi amacıyla “Din-Kimlik İlişkisi Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma kapsamında Non-Parametrik Testlerden yararlanılmış ve verilerin analizinde Çapraz Tablo, Betimsel İstatistikler, Ki-Kare, Mann Whitney U, Kruskal Wallis-H Analiz Yöntemi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda ergenlerin dini kimlik düzeylerinin cinsiyet, sınıf düzeyi, okul türü, anne-baba eğitim durumu, sosyo-ekonomik düzey, aile dindarlık düzeyi ve namaz kılma durumu değişkenlerine göre anlamlı derecede farklılaştığı; ergenlerin %51,9’unun kimliklerini Dini Kimlik; %25,6’sının T.C. Vatandaşı; %9,5’inin Etnik Kimlik olarak tanımladıkları tespit edilmiştir.
This study aims to understand the relationship between religious identity in adolescents and to identify the levels of religious identity in adolescents; gender, class level, school type, parent education status, socio-economic level, family religious level and prayer status independent variables to identify the influential effects on the levels of religious identity in adolescents; how adolescents define themselves as identity and the distribution of findings related to adolescent identity definitions according to the levels of religious identity. The research is in a relative scanning model, and the research work group consists of 1000 high school students. The study used the "Religion-Identity Relationship Scale" to determine the levels of religious identity of the sampling. The research has taken advantage of non-parametric tests and the analysis of data has used the Intermediate Table, Visual Statistics, Ki-Kare, Mann Whitney U, Kruskal Wallis-H Analysis Method. The study found that the levels of religious identity of adolescents varied significantly according to the variants of gender, class level, school type, parent education status, socio-economic level, family religious level and prayer status; 51.9% of adolescents identified religious identity; 25.6% of T.C. 9,5 percent of citizens have been identified as ethnic identities.
Alan : İlahiyat
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
