Atıf Sayısı
2
Görüntüleme
81
İndirme
13
Erken çocukluk döneminde matematik becerilerinin gelişimi ve desteklenmesi, çocuğun ileriki yıllarda matematiği anlayabilmesi ve daha sonraki okul yaşamları için gerekli bilgi ve becerileri kazanmaları açısından önemlidir. Bunun için ilk basamak, çocukların mevcut erken matematik becerileri düzeyinin belirlenmesidir. Bu çalışmada, 3-7 yaş çocuklarının erken matematik becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla Erken Matematik Testinin (EMAT) geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışmalarına yer verilmiştir. Bu kapsamda ön uygulama Ankara ilinde 8 okulda 3-7 yaş grubu 650 çocukla, norm çalışması ise Türkiye genelinde belirlenen 12 ilden aynı yaş grubu 2018 çocukla gerçekleştirilmiştir. Veriler, araştırmacılar ve test eğitimi alan uygulayıcılar tarafından ölçeğin çocuklara bireysel olarak uygulanmasıyla elde edilmiştir. Testin geçerlik çalışmalarında kapsam geçerliği, yaşa göre karşılaştırma ve ölçüte dayalı geçerlikten yararlanılmıştır. Ölçüt geçerliği için Erken Matematik Yeteneği Testi (TEMA-3) kullanılmıştır. Güvenirlik çalışmalarında iki yarım test güvenirliği, iç tutarlık için hesaplanan KR-20 katsayıları ve test-tekrar test güvenirliğinden yararlanılmıştır. Madde ve test istatistikleri sonucunda, üç alt test ve 105 maddeden oluşan Erken Matematik Testinin, 3-7 yaş çocuklarının erken matematik becerilerinin ölçülmesinde geçerli ve güvenilir bir araç olduğu belirlenmiştir.
The development and support of mathematical skills in early childhood is important for the child to be able to understand mathematics in the upcoming years and to acquire the knowledge and skills necessary for later school life. The first step for this is to determine the level of children’s early mathematical skills. This study included the development, validity and reliability studies of the Early Mathematical Test (EMAT) in order to evaluate the early mathematical skills of children aged 3-7 years. In this scope, the first application in 8 schools in the province of Ankara 3-7 age group with 650 children, and the standard study in the province of Turkey determined the same age group with 2018 children. The data was obtained by researchers and practitioners who received test training by the application of the scale individually to children. The validity of the test has been used for the validity of the scope, comparison by age and validity based on measurement. Early Mathematical Skills Test (TEMA-3) is used for measurement validity. In the reliability studies, two half-test reliability, the KR-20 ratio calculated for internal consistency and the test-up test reliability have been used. According to material and test statistics, the Early Mathematical Test, which consists of three sub-tests and 105 subjects, is a valid and reliable tool for measuring the early mathematical skills of children aged 3-7 years.
Alan : Eğitim Bilimleri; Fen Bilimleri ve Matematik
Dergi Türü : Ulusal
Makale Detay 
Atıf Yapanlar
Benzer Makaleler
Dergi Bilgisi
Eseri Dinleyin
Bu Sayfayı Yazdırın
Paylaş
Mendeley
